Изменить размер шрифта - +
Наконец все сели, и Бернар спохватился.

– А я не помешаю при вашей беседе?

– Колин? – переадресовала вопрос мальчишке Селена.

Колин неожиданно нахмурился, причём с какой то досадой. Но, видимо взяв себя в руки, мальчишка оборотень ответил:

– Всё хорошо.

Странный, не совсем ясный ответ. Селена тоже немного посомневалась. Может, зря не попросила Бернара уйти? Но решила забыть о нём. А может, старый эльф и поможет? Потому что, как ей показалось, она начала понимать, что случилось.

– Колин, приходил Понцерус. Сказал, что тебя не было сегодня на его уроке. Почему ты не предупредил его, что не сможешь прийти?

– Я… – начал мальчишка оборотень, глядя куда то вбок, и запнулся. Прежде чем договорить, он некоторое время смотрел в пол, а потом поднял глаза и закончил: – Больше на его уроки я ходить не буду.

Удивился даже Бернар, знавший о страстном увлечении Колина языками.

– Но почему, мальчик? О твоих успехах Понцерус рассказывает так, словно все остальные его ученики, даже эльфы, тебе в подмётки не годятся! И, значит, ты провёл время этого урока со мной?

– Когда то я мечтал, что стану таким целителем, как вы, – глядя Бернару в глаза, отозвался Колин. – И сейчас понял одно. Нельзя предавать мечту ради чего то бесцельного и непрактичного.

– Что? – поразился старик эльф. – Ты говоришь об изучении языков, как о чём то бесцельном? Но ведь это не так!

– А я поняла, – невозмутимо сказала Селена, хотя внутри неё бушевала буря. – На твоё решение повлияло отсутствие в школе старших классов для оборотней. Так?

– Так, – с ледяным спокойствием ответил мальчишка оборотень.

Услышав последнее, Бернар словно осел на месте. В глазах старика промелькнуло что то печальное… Селена помолчала и спросила:

– Я так понимаю, Колин, к Понцерусу тебе трудно подойти, чтобы объяснить ситуацию?

Мальчишка оборотень понурился.

– Хорошо, – словно копируя интонации его недавнего ответа, холодно сказала хозяйка дома. – Я сама подойду к нему и объясню, что талантливый мальчишка оборотень смалодушничал. Что он слишком слаб для изучения новых и старых языков. Что ему лениво получать новые знания по языкам, которые недавно ему нравились. Колин, скажи мне только одно: ты отберёшь у Ирмы лииру? Игра на этом музыкальном инструменте тоже непрактична. Для оборотня.

– Селена, не надо, – прошептал Колин. – Я понимаю, что ты хочешь сказать. Но всё это слишком… трудно пережить.

– Почему – трудно? – безжалостно спросила она. – Когда опускаешь лапки и отдаёшься на волю судьбы – это, напротив, легко. Ты же сдался. Сразу. Хотя до сих пор пытался противостоять всему, что мешало тебе получать знания.

Колин сорвался с места и выбежал из кабинета, хлопнув дверью.

После недолгого молчания Бернар прерывисто вздохнул.

– Он в какой то мере прав. Это всё… очень сложно.

 

Глава 4

 

Колин здорово задел и разбередил её душу. Нет, Селена помнила, что нельзя лезть в чужой монастырь со своим уставом. Но то, что мальчишка оборотень сразу перестал сопротивляться тем проблемам, которые поставила перед ним жизнь, покоробило её. Поначалу. Пока не вникла, что именно происходит.

Вернувшись с веранды кабинета, обнаружила, что половина ясельников Вильмы уже сидит в гостиной и деятельно занимается кто чем, стараясь говорить негромко, а если и раздавался порой звонкий смех, то шикали на нарушителя тишины, сами смеясь.

Летом малышню после «тихого часа» не будили в определённое время. Кто то просыпался сам. Кто то – из за слишком шумного соседа. Потому и шикали, чтобы досыпающих на втором этаже не разбудить… Селена снова устроилась в кресле и присматривала за постепенно скатывающимися с лестницы малышами в ожидании, когда появится Вильма или кто то из взрослых дам, чтобы вывести ясельников в сад.

Быстрый переход