Изменить размер шрифта - +
А вот над мощным бородатым мужиком, чей бас звучал пару секунд назад, висело что-то новое — Юнит «Безымянный человек» Ур 1.

И что с этим всем делать? Отменять боевую форму я не буду. Имеет ли смысл к ним вообще сейчас лезть, когда они на взводе? Вроде и нужна информация, но ломать комедию перед ними не хочу. Да и красная надпись над внуком Иваныча настроения не поднимает — на фиг! Двинул вперед под Невидимостью по вытоптанной дорожке, прямо в сторону школы. Значит, там, скорее всего, тоже есть люди — вот и проверю.

Сейчас зайду в школу, она как раз по пути к дому, а потом — видно будет: сюда всегда смогу вернуться и задать интересующие меня вопросы. По состоянию дороги видно, что отсюда пару дней точно никто не выезжал, а то и больше. Никуда они от меня не денутся…

Тропинка из тонкой змейки становилась все шире. Выбрался из низины, уткнулся в посадку голубых елей. Уже наученный, невидимость не вырубал, только вот Боевая форма вместе с Невидимостью жрали прилично маны, и её объем активно уменьшался. Пришлось даже Насос маны активировать, чтобы хотя бы частично потери перекрыть.

Наконец из-за веток показалась школа. Её построили в 70−80х годах на небольшом пригорке, в то время это была окраина села, а сейчас, спустя сорок лет — практически центр. Школу с двух сторон огибала двухполосная асфальтированная дорога. Дорожники при прокладке париться не стали и кинули асфальт прямо в низине у пригорка и получилось, что школа, как пожарная каланча, стала возвышаться над дорогой на добрых полтора метра, не меньше. А школота каждую весну, попами кверху, засаживали цветами все это пространство, еще и летом на практике тяпками махали, покруче джедаев.

Но сейчас всё круто изменилось. Обычный черный металлический забор, огораживающий школу с внутренней стороны, закрыли деревянными поддонами, ещё и насыпь, по ходу, организовали. По крайней мере, мужикам, патрулирующим периметр, забор теперь был по грудь. Видок, конечно, у защитников аховый. Кто с двустволкой, кто с вилами, есть даже пару бойцов с тяпками. Вот так обычный школьный забор превратили в суровую, практически средневековую преграду. Молодцы односельчане — организовались. Только вот на организацию всего процесса нужен не один день. Сколько же они там сидят и обороняются? Сколько там человек? Там ли мои родные? Сотня вопросов — и все без ответов.

Центральные ворота полностью замурованы, а вот тропинка резко свернула в сторону к угловой калитке: раньше через неё к ларьку народ на переменах бегал, а теперь — зона фейсконтроля. Как бы мне ни хотелось втихую перемахнуть через забор и рвануть на поиски, но этого делать не стал. Маны осталось минут на пятнадцать, а потом нужен перерыв на восстановление. А самое главное, часа через два будет темно, хоть глаз коли. А это добавит мне вариантов по проникновению.

Очень много впечатлений за последние дни накопилось. Самое главное — я нашёл основное скопление выживших. Дед, бабка да сестрёнка мелкая одни остаться в доме не могли, если их где-то искать — то скорее всего, здесь. Вряд ли пару часов времени что-то глобально могут решить. Люди тут на столбах не висят, ор, плач, крики — не слышны. Можно надеяться, что мир с ума не сошёл, и люди остались людьми.

Значит, сейчас кину кости, передохну немного, понаблюдаю за школой. А там определюсь с лучшим вариантом контакта. Или скину с себя Боевую форму и как обычный путник заявлюсь. Хотя нет, подозрительно это. Картинка перед глазами сама собой появилась: — Ты кто такой? Тебя не знаем. Иди ты… Вот такой исход совсем не исключение. Так, где бы сейчас кости кинуть?

Огляделся по сторонам — и ближайшим оказался дом культуры. Он всего метрах в пятидесяти от школы стоит. Из его окон школу и кусок территории за забором отлично видно, как на ладони. Вариант, конечно, не идеальный, но это намного лучше, чем тупо вломиться в чей-то дом.

Быстрый переход