Шалва Амонашвили. Без сердца что поймем?
Молитва
Господи! Даруй мне сердце простое, незлобивое, открытое, верующее, любящее, щедрое, достойное вместилище Тебя Всеблагого!
Дорогой Коллега! Мои мысли о Сердце, о Царстве Сердца, о Союзе Сердец. Образовательный мир и общество в целом страдают от сердечной недостаточности, от бессердечия. Педагогический сад увядает и сохнет без живительной влаги Сердца. Педагогическое сознание блуждает в лабиринтах трёхмерной науки, для которой понятие Сердца — пустой звук. Солнце всех солнц есть Сердце. Но оно брошено под ковёр образовательных коридоров. Оно упрятано под стендами и вывесками, гласящими об образовании. Сердце — высшее благо, но унижено толпою, для которой привычные «хлеб и зрелища» важнее Сердца. Сердце — достоинство человеческое, но продаётся оно на площадях и улицах по базарной цене.
* * * Мысли мои о Сердце, о Воспитании, об Образовании Сердца. Но разве не слышу от многих, что они сами уже всё знают о Сердце? Однако вот беда: мы больше думаем о стрижке ногтей, чем о Сердце, больше прислушиваемся к сплетням, чем к биению Сердца, больше следуем за мелким чувством, чем внимаем зову Сердца. Грош цена таким знаниям. Знания без Сердца не окрыляют человека, а отягощают. Знания, не прошедшие через Сердце, становятся злыми; без добрых дел и помыслов они разрушают и омертвляют всё вокруг.
* * * Я благоговею, беря в руки Вечные Книги Святых Писаний и Великих Духовных Учений. Они и сейчас рядом со мною. Знания о Сердце, которые составляют кладезь Мудрости, идут от них. Нет науки выше Мудрости. «Но Мудрость, сходящая свыше, во-первых, чиста, потом мирна, скромна, послушлива, полна милосердия и добрых плодов, беспристрастна и нелицемерна». Знания о Сердце очень старые, но не устаревшие. Старые в том смысле, что о них должны знать все, тем более — учителя. Но если напоминаю о них самому себе или кому-то ещё, то делаю это преднамеренно, ибо верю, что найду среди вас, дорогие мои Коллеги, таких которые встревожены состоянием воспитания подрастающего поколения, наших с вами детей! Если же вы озабочены больше, чем я, примите меня, пожалуйста, в ваши ряды, чтобы моими скромными стараниями усилил я ваши устремления. Но если вам покажется, что я озабочен больше, то давайте объединимся. Однако, как бы там ни было, предлагаю образовать Союз Сердец и направить наши усилия на утверждение Сердца, которое есть опора воспитания и источник духовности общества. И если нам удастся воцарить в обществе Сердце, возвести его на трон Жизни, мы приблизим Царство Небесное на Земле. И не будем считать напрасной трату нашего таланта и способностей, нашего творчества и самоотвержения, если сразу не увидим плоды воспитания Сердец наших учеников нашим учительским Сердцем. Но будем помнить, что труд Сердца учителя есть таинство Священного Творения.
* * * Мы были участниками грандиозного эксперимента, но он закончился неудачно. Мы умудрились, «воспитывая» поколение молодых, не воспитать их. Мы активно воспитывали дружбу народов. Где она — дружба народов? Почему наши старания обернулись злом? Мы воспитывали патриотизм и интернационализм. Но почему так мало истинных патриотов, а говорящих о патриотизме так много? И где чувства братской помощи, и почему размножаются безразличие и глухота? Мы воспитывали честность и нравственность. Но вокруг воцаряется безнравственность, а честность выставляется на посмешище. |
