По крайней мере, этот был скорее приятным, несмотря на потенциальные сложности. И вновь добавлял значения реформе образовательной системы. Даже небоевые классы, даже если не удастся поднять уровень выше десятого, будут иметь большое значение, если удастся подготавливать их быстро и эффективно. Так что связанные с этим вопросы необходимо было раскрыть как можно быстрее и полнее; задача с очень высоким приоритетом. Впрочем, по докладу было очевидно, что подмастерье прекрасно понимает это и сам.

Леопольд поставил подпись под ответным письмом - вопрос был слишком важным, чтобы ограничиться простым устным поручением - сложил остальные документы в папку, и направился к покоям Тузика. Стоит передать это лично, а заодно посетить свою лабораторию. Ему следует внести свою лепту - в виде зелий опыта.

День технологий и приглашений

Зелья работали. Не то, чтобы Леопольд в этом особо сомневался, но учитывая, что ингредиенты были всё-таки не игровыми, допускал всякое.

Проверяли этот результат зельеварного эксперимента на добровольце-эльфе самого низкого уровня, кого удалось найти - служке городского храма. Результатом стало превращение класса "Обыватель" в класс "Церковный служка" с освоением ритуала "Освящение воды" и "Ученического исцеления", смеси навыка с заклинанием. Правила взятия классов всё ещё предстояло изучать, как и продолжать попытки квантифицирования-оцифровки информации - Леопольд очень надеялся получить-таки хотя бы упрощённое подобие игрового статуса - но имеющееся уже было очередным значительным шагом вперёд.

…Ну, не таким уж значительным, на самом деле. Тот факт, что местные могли с помощью зелий не только повышать имеющиеся классы, но и брать новые, был очевидным плюсом, но - эффект "Малого зелья опыта" был невелик, а ингредиентов имелось не так много. При этом другого источника перьев кокатриса пока что известно не было.

Вопрос распределения доступных зелий тоже стоял остро. "Со множеством острых граней", как задумчиво сказал Дорн. Слишком много факторов, начиная с неизвестности, какой класс будет у единичек, которым давать зелья было бы эффективнее всего, и заканчивая влиянием этой своеобразной "избранности" на общественное положение - и самомнение - кандидатов. Каких классов-профессий недостаёт особо остро, кто может их получить, где лучше использовать зелья, а где попытаться воспользоваться "прокачкой" через задания… Как бы странно не звучали в реальности подобные игровые выверты, это была сложная административная работа.

Проблема в том, что как раз администраторов в гильдии на самом деле не было.

Какие-то зачатки имелись у Дорна, согласно истории персонажа бывшего когда-то учителем и управляющим небольшой школы и мастерской, и у Джаббия, поскольку его класс Шамана подразумевал способность управлять группой сущностей. Однако настоящего управленца-администратора Леопольд в составе своей гильдии даже не подразумевал - зачем? Да и слишком неоднозначное отношение к таковым было у него в реальной жизни.

Для управления гильдией имеющегося было достаточно, учитывая дисциплинированность её членов и отсутствие запутанных проблем. Однако с включением в сферу ответственности гильдийцев Домена ситуация изменилась.

Вернее, не так. Если бы всё ограничивалось контролем над Доменом, было бы вполне достаточно эльфийских управляющих, пошедших на службу гильдийцам. С поддержанием прежнего состояния они вполне справились бы, а заткнуть образованные в обороне дыры "Чудилы" были более чем в состоянии. Однако интересы гильдийцев лежали куда шире маленького лесного государства, а любые перемены - это проблемы. С ними возникают новые, непривычные и нестандартные задачи, для решения которых требуются специалисты, хорошо понимающие своё дело, а не просто выполняющие привычные действия.