«Магонорическое поле, – сообразил я. – Значит, прибор, как и замок, работает. Эмма, что это за штука?»

«Спортивно-обучающий модуль «ЭДО-25», совмещенный с функцией медицинского модуля класса «В», устаревшая версия».

«Хм. А что она делает?»

«Используется для сложного аппаратного обучения в результате введения испытуемого в глубокий сон с целью воздействия на глубинные структуры человеческого мозга, а также загрузки сжатого пакета данных напрямую в разум обучаемого».

«В смысле, на этой штуке чему-то обучают? Вводят данные прямо в мозг, а перед этим погружают учеников в сон, как ты меня вчера?»

«Процесс похожий», – не стала отрицать подруга.

«Та-а-ак… и чему же может обучить конкретно эта машина?»

«Спортивно-обучающий модуль “ЭДО-25” предназначен для быстрого обучения испытуемого системе кханто, а также овладения навыками ведения боя без применения оружия в целях подготовки учеников к соревнованиям класса “Джи-1” и “Джи-2”».

Я озадаченно крякнул.

Эм, чего?

Но тут очень своевременно проснулась моя безотказная «справка», так что я довольно быстро вспомнил, что кханто – это не что иное, как местная разновидность боевых искусств, сопряженная с использованием магии. Причем искусство это почти такое же древнее и легендарное, как карате в Японии или тхэквондо в Корее. Ну а соревнования класса «Джи» являлись популярной общенациональной игрой, в которой участвовало абсолютное большинство магических учебных учреждений, особенно тех, где обучение велось с прицелом именно на военное применение.

Приборы же типа обнаруженной мною капсулы позволяли в ускоренном темпе подготовить будущих бойцов, что было особенно актуально для магов. Но что делает подобный прибор здесь? Почему пылится в подвале? Неужели школа Ганратаэ когда-то участвовала в соревнованиях?

Но самое главное, что подсказала мне «справка», – это то, что медицинские модули устаревшего типа работали по таким же устаревшим протоколам, которые располагались на серверах министерства образования. А это, в свою очередь, означало, что модуль мог быть подключен к общей Сети. И, что немаловажно, он работал!

У меня, конечно, аж ладони вспотели от желания немедленно вскрыть замок, залезть внутрь и распотрошить этот модуль по винтикам, чтобы понять, может ли он быть мне полезен.

Да блин! О чем я говорю?! Конечно, он будет полезен! Более того, даже если морально он давным-давно устарел, только ради возможности выйти в Сеть я был готов сидеть возле него сутками напролет!

Так… так… надо подумать, как лучше поступить.

Кстати, а где я вообще? В какую часть школы меня занесло?

Я активировал браслет и, выведя на голографический экран карту школы, непроизвольно зажмурился.

Блин! Слишком ярко!

«Эмма, откорректируй зрение!»

Почти сразу в моей черепушке снова забегали невидимые «мураши», зрение слегка уменьшило остроту, затем изменило четкость. И под конец я начал видеть почти нормально, что, признаться, меня сильно порадовало.

«Провожу настройку по степени освещенности и качества изображения», – запоздало отреагировала подруга.

«Спасибо. В следующий раз сразу делай, не дожидаясь, пока я заору».

«Принято к исполнению».

Ф-фу. Оказывается, излишне острое зрение – это тот еще геморрой. Как и слух, впрочем. Но возможность перенастройки в текущем режиме должно избавить меня от ненужных трудностей, особенно если подруга научится регулировать этот процесс чуточку быстрее.

Утерев невольно выступившие слезы, я снова просмотрел запрошенную карту и задумался.