Он уже может немного помогать по дому: накрыть на стол, отнести грязное белье в стиральную машину, убрать за собой постель… Более того, ему это нравится, что не продлится долгое время…

Что касается здоровья, то он будет гораздо чаще подвержен простудам, если только начинает свою жизнь с другими детьми. Если же он прошел через ясли, то они обеспечили ему нужный иммунитет. Отиты беспокоят все меньше.

Он хорошо говорит и задает вопросы

Приблизительно в 3 года ребенок уже бегло говорит, а его словарный запас постоянно растет и достигает уже 800–1000 слов. Он строит более длинные фразы, правильно употребляет некоторые наречия, использует отрицания и вспомогательные глаголы, а также знает множественное число существительных и глаголов. Ребенок часто повторяет, как попугай, слова взрослых – это лучший способ изучения новых речевых оборотов и слов.

Его зачаровывают бессмысленные рифмы и игра слов. Часто он предпочитает выражать свои мысли словами, а не действиями и умеет их слушаться. Он может выполнить сложное требование, например: «Найди воздушный шарик и положи его на стол». Когда ему попадаются простейшие картинки, то он может назвать то, что на них изображено.

Порой – когда мысли опережают слова – он заикается. Теперь он задает массу вопросов: «зачем?», «когда?» или «кто?». Он демонстрирует огромный прогресс при употреблении различных понятий и использовании глаголов в будущем, настоящем и прошлом временах.

Он обожает рассказы

Ребенок в этом возрасте с охотой разглядывает картинки и текст в книжках, которые ему читают. Его любимые книги – это букварь, истории в картинках и рассказы о животных, в которых он запросто отождествляет себя с медвежонком или зайчонком; он обожает, когда ему читают одни и те же истории по много раз, ничего не изменяя, и в итоге он их заучивает наизусть. Чаще всего он становится более сосредоточенным и терпеливым и спокойно слушает более длинные рассказы, на чтение которых уходит добрые 20 минут; он обожает, когда повествование становится ритмичным за счет повторения слов и отдельных фраз, также он может начать интересоваться сказками, главными героями которых могут быть как люди, так и животные. Помимо этого, он может слушать рассказы и в одиночестве с помощью CD-плеера.

Некоторые дети в этом возрасте интересуются музыкой; у них появляются любимые диски, под которые они танцуют и скачут. Они знают множество считалок и умеют помогать себе при их повторении жестами.

Некоторым из них уже удается начертить прямую линию и вывести некоторые буквы. В 3 года ребенок знает свою фамилию и имена своих родителей. Порой он умеет считать до 5 или даже 10, однако не может сосчитать более 2–3 предметов.

Он катает, моделирует, изобретает…

Ребенку нравится все, что катается: велосипед, игрушечные машинки, тележка в супермаркете. Он строит игрушечные дороги, создавая на них препятствия для своих машинок. Он также питает расположение к воде – с удовольствием шлепает по лужам, моет посуду, пускает мыльные пузыри, играет с корабликами… Если добавить сюда песок или землю, то все становится еще интереснее: он мастерит куличики или песочные замки, рисует дороги, роет туннели…

Ему нравится рисовать пальцами, мять пластилин, нанизывать большие бусины, возиться с пазлами, лото, играть в ферму со своими жителями и животными, в кубики… Некоторые маленькие девочки уже начинают требовать куклу-манекен, одевать которую, правда, у них получается с большим трудом.

Открыв для себя юмор и силу слов, он с удовольствием задает загадки и смеется сам с собой, пока играет. Он охотно играет с детьми обоих полов и впервые в своей жизни с радостью ждет Новый год, интересуется этим праздником и надеется на подарки.