Конечное же решение, а заодно и ответственность остаются за родителями. Но родители при этом должны осознавать, что, выбирая ограниченную программу обучения, они тем самым серьезно сужают своим детям выбор дальнейшего жизненного пути.

  За все в жизни надо платить, других вариантов подготовки гармонично-развитой личности просто нет.

  Далее шли философствования на тему равенства и справедливости. В том смысле, что люди рождаются разными, государство в этом никак не виновато, и абсолютного равенства возможностей обеспечить не может. Кто-то от рождения имеет слабое здоровье, кто-то слабые умственные способности. Соответственно, выдержать подготовку по полной программе будут способны далеко не все. Что же до справедливости, то кому больше от природы дано, то с того больше и спросится. В том, мол, и есть высшая справедливость.

  Фильм Николаю Ивановичу, в общем-то, понравился, основные акценты были расставлены правильно. Но голос диктора за кадром не понравился совершенно. Голос, кстати, был смутно знаком. Помнится, именно этого типа он в свое время выжил с радио за излишнее бодрячество в этом самом голосе. Подобными интонациями был, например, богат пропагандистский китайский фильм о последствиях применения ядерного оружия, виденный в советской молодости. Там подобный диктор бодро и с энтузиазмом распинался, как попавшие под лучевой удар куры замечательно несут яйца. Похоже, что выкинутый с радио краснобай отыскал себе новую работенку по профилю. Пометив у себя в блокноте настоять на непременной переозвучке киноленты, Николай Иванович собрался, было, уходить. И только тут заметил, что в кинозале он не один. На заднем ряду стульев скромно устроился Василий Викторович Векшин, главарь сталинской пятерки.

  - Здравствуйте, товарищ Прутов. Ничего если я вас немного от дела оторву?

  - Здравствуйте, товарищ Векшин, - вежливо поздоровался Николай Иванович. - Я собственно уже закончил, так что не оторвете. А в чем проблема?

  - Хотелось бы с вами побеседовать, только в этот раз с глазу на глаз. Давайте пройдем в вашу комнату для совещаний.

  - Хорошо, - не стал спорить Николай Иванович. - Я только бумаги соберу, это быстро.

  Названное помещение находилось рядом и через пару минут они уже устроились за столом.

  - Как кстати вам понравился фильм? - спросил Векшин, явно для разгонки.

  - Полезная лента, очень к месту. В таких делах лучше сразу все объяснить людям без недомолвок. Чтобы потом меньше коллизий было. Мол, мы государству самое дорогое доверили, наших детей, а оно нам их в цинковых гробах вернуло. Хотя озвучка на мой взгляд подкачала, излишне бодренькая.

  - Согласен, - кивнул Векшин. - О серьезных вещах надо говорить серьезно. С вашей подачи снято?

  - Да, - не стал отпираться Николай Иванович. - В рамках намеченной реформы образования и в духе общего курса на построение коммунизма. А что не так?

  - Все так. Собственно об этом я и хотел с вами побеседовать.

  - О реформе образования? - усмехнулся Николай Иванович. О теме предстоящего разговора он догадывался. Она ему не нравилась, поскольку изрядно надоела. Но избежать беседы на эту тему явно было невозможно. Еще спасибо, что выбран вариант "тэт-а-тэт". Отбиваться от всей пожарной своры сразу было бы гораздо тяжелее.

  - Нет, о построении коммунизма, - подтвердил его опасения Векшин. - Нас проинформировали, что лично у вас имеются серьезные сомнения в практической реализации коммунистических идей.