Вот некоторые ответы. На вопрос "Любила ли ты его?" ответили: «Любила» — 14 человек, "Мы были просто знакомы" — 5 человек, "Были незнакомы" — 6 человек.

• Приятно познакомиться…

Это произошло: "У меня дома" — 7, "У него дома" — 14, "В чужом доме" — 3, "В подъезде, подвале" — 2.

• Постарайтесь представить это конкретно: лестничная клетка, мусоропровод, шаги наверху и внизу, и тут на цементном полу среди окурков все и происходит…

Пять девушек написали, что они были в нетрезвом состоянии. К сожалению, не было соответствующего вопроса о состоянии ребят: хотя можно предположить, что среди ребят хорошо выпивших было не пять, а несколько больше.

На вопрос "Хотела ли ты этого?" ответили: "Я этого хотела" — 2, "Хотела быть с ним, но не хотела этого" — 18, "Это произошло насильно" — 6, "Он меня при этом бил" — 2. Испытала радость — 1, испугалась — 7, поняла, что стряслась беда — 8, испытала отвращение — 9.

Вот такая реальность.

Нетрудно представить, что если начало было такое грязное и отвратительное, девушка на долгие месяцы и годы изуродовала свою психику. Мама была права — парни действительно оказались скотами, а половая жизнь — грязью и мерзостью. Может быть, девушкам все-таки повезет и они встретят ребят, которые сумеют им доказать обратное, отогреют душу и подарят действительно радости любви и секса. Но сколько им для этого потребуется лет… И произойдет ли это?

Да, имеет определенное значение, «когда» начинать девушке половую жизнь; но безусловно важнее не «когда», а «как»: с болью или любовью, с любимым или случайным пьяным, в нормальных условиях или на грязном чердаке. И поскольку девочкам трудно надеяться, что в их нежном возрасте сценарий будет сильно отличаться от описанного выше, единственный разумный выход — дождаться возраста или обстоятельств, предоставляющих другие, более благоприятные возможности.

Но давайте обозначим и обратную сторону вопроса. Например, подошла ко мне после лекции девушка, и между нами состоялся такой своеобразный разговор:

— Я из десятого класса и хочу с Вами посоветоваться.

— Слушаю.

— (долго собиралась с духом, потом как нырнула в ледяную воду) … Я живу половой жизнью.

— (я спокойно) Угу.

— Мой парень учится в ПТУ. Я его знаю давно, он очень порядочный человек. Я его люблю, и у нас все очень хорошо. По поводу семьи разговора нет, мне пока думать об этом рано, предохраняемся мы презервативами — вы правильно говорите, что импортные лучше…

— (я понимающе) Угу.

— …Вы меня не осуждаете?

— А за что?

— Спасибо.

И все. Как ни странно, на этом разговор закончился.

• Действительно, почему или за что я должен ее осуждать? Она счастлива, и неприятности ей грозят не больше, чем ее подругам, половой жизнью не живущим. Глаза у нее умные. Да за нее можно только порадоваться!

Ах, она выйдет позже замуж без девственной пленочки.

• Как это называется на языке морали: она уже "нечестная"?

Что делает девушке честь?

Береги перепонку смолоду.

Для любителей определять «честь» и «честность» девушки сохранностью перепонки, прикрывающей вход во влагалище, сообщаю, что у некоторых девушек девственной плевы вообще от рождения нет. Некоторые ее могли утратить в силу случайных обстоятельств: интенсивно подмывалась, неудачно села на шпагат на физкультуре или неловко перелезала через забор…

• А другая девушка, очень грамотная, уже давно живет с разными мужчинами, но каждый раз принимает теплую ванну и пленку пальчиком аккуратно растягивает, так что она при половом акте не рвется.