Ну что с того, что у меня школа – это всегда процесс обучения, при этом не всегда означает, что я должна чему то научиться: иногда я вижу, что где то недоделала… своеобразное назидание себе? У другого человека школа может вызывать противоположные ассоциации – скажем, какой нибудь негатив.

У меня много «безумных» снов – и лично для себя, чтобы разобраться, я решила вывести определённую статистику: разделила сны на типы, повторяющиеся чаще всего. К примеру, про будущее (1), про смерть (2), отражение реально произошедших действий, переживания (3) и т. д. Затем записывала сны каждый день в той последовательности, как их видела и делала пометки с типом: 1, 2 или 3. Часто идёт сочетание двух типов 1/2 или 2/3 и т. п. И вот после таких записей намного легче становится распознавать свои сны – что к чему.

Пару месяцев назад мне стали сниться «волшебно сказочные» сны. Будь это один два раза, то я бы не придала такого значения этому факту. И дело не в том, что эти несколько снов абсолютно отличаются от обычных «простых» или необычных «безумных» снов по своей структуре – я будто хожу по кругу, а при этом меняются картинки вокруг меня, главная необычность во времени – оно течёт иначе (тягучее, зыбкое, засасывающее и растворяющее тебя), если течёт вообще… Будто я поп