|
Творческая Личность, решив задачу, обычно прилагает все усилия к внедрению, старается добиться признания и т.д. Внешняя среда — в силу своей инерции — этому противится. Горе Творческой Личности, если все ее силы постепенно концентрируются на попытках добиться признания. Разумнее другая тактика. На борьбу за признание тратится лишь необходимый минимум усилий. Основные силы отдаются выбору и решению новой — более общей — цели (надцели). Человек остается действующей Творческой Личностью, не превращается в озлобленного неудачника, всю жизнь обивающего чьи-то пороги. Творческая работа поднимается на новый уровень. Вместе с тем на старом уровне остаются "дежурные силы", продолжающие "пробивать" первое решение. Время в этом случае работает на новатора: капля камень долбит. А главное — в то же самое время идет творческий процесс на новом уровне.
Переход к надцели требует подготовки. Такая работа должна начаться как можно раньше. Непосредственная разработка надцели (цели-2) — см. ход .
Примечание к 42-в Часть хода, относящаяся к детям, — слабая. Она отражает позицию "обороняющегося". Но возможна и позиция "нападающего". Тогда эта часть хода будет выглядеть так: воспитание детей в учеников ( Рубакин, Кюри, Пиккар), воспитание детей в Творческих Личностей со свойственными Творческим Личностям потребностями.
Пример к 42-в Из биографии Шлимана: "Осенью Генрих и Софья уехали в свадебное путешествие по Европе. Собственно говоря, это была одна бесконечная экскурсия по музеям. Шлиман водил молодую жену от картины к картине, от статуи к статуе, вкладывая в свои объяснения все знания, почерпнутые из книг и лекций сорбоннских профессоров. …Она (Софья) познакомилась с двумя молодыми гречанками, которые приходили к ней по утрам, когда Шлиман работал у себя в кабинете. Молодые женщины играли в куклы. Но Шлиман твердо решил сделать свою жену образованной женщиной, достойной своего мужа. Конечно, нужно было начать с языков. Софье пришлось засесть за французские, а затем немецкие книги… Софья в несколько месяцев овладела языками. …Она ждала ребенка. Его имя уже было заранее известно: Одиссей. В мае Софья родила… девочку. Шлиман не растерялся. Дочь была названа Андромахой в честь доблестной супруги Гектора… 27 сентября она (Софья) вместе с Генрихом Шлиманом высадилась на дарданелльский берег, оставив четырехмесячную дочь в Афинах на попечении кормилицы. Великий труд предстоял Генриху и Софье Шлиман — труд восстановления гомеровской эпохи, труд возрождения древнего города, его культуры, искусства, истории".
Пример к 42-в Из воспоминаний Циолковского. "Стал искать… квартиру. По указанию жителей попал на хлеба к одному вдовцу с дочерью, живущему на окраине города, поблизости реки. Дали две комнаты и стол из супа и каши. Был доволен и жил тут долго. Хозяин человек прекрасный, но жестоко выпивал. Часто беседовал за чаем, обедом или ужином с его дочерью. Поражен был ее пониманием Евангелия. Пора было жениться, и я женился на ней без любви, надеясь, что такая жена не будет мною вертеть, будет работать и не помешает мне делать то же. Эта надежда вполне оправдалась".
Пример к 42-в Об И.И. Мечникове. "Во время пребывания в Петербурге перед поездкой в Одессу Илья Ильич познакомился и подружился с семьей Бекетовых. Андрей Николаевич Бекетов был известным ботаником, преподавал в Петербургском университете и впоследствии стал его ректором. Он был очень добрым человеком, интересным собеседником, и Илья Ильич находил в его семье душевное отдохновение от своей тяжелой, переполненной проблемами и омрачаемой дрязгами жизни. У него установилась нежная дружба с детьми Андрея Николаевича — двумя маленькими девочками. |
