«Дела оперативного учета, — смекнул Кольцов. — Хорошо, хоть дактилоскопировать пионеров не надо… А может, надо?»

— Перепишите себе распорядок дня. Распорядок дня — это закон. Нарушать его можно только в экстренных случаях.

Распорядок висел на стене под портретом Ленина в красной рамке. Белый ватман, гуашь.

8-00. ПОДЪЕМ

8-15. ЗАРЯДКА

9-15. ЗАВТРАК

12-00. ПОЛДНИК

14-00. ОБЕД

14-30–15–30. ТИХИЙ ЧАС

18-00. УЖИН

20-00. ВТОРОЙ УЖИН (Фрукты или сок)

21-00. ОТБОЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ЯХТ

22-00. ОТБОЙ ДЛЯ СТАРШИХ ЯХТ

— Здесь не указана уборка территории. Это само собой разумеющееся. Каждое утро дети должны убирать территорию возле домиков… Все остальное — мероприятия и свободное время, — добавила Зинаида Андреевна, когда товарищи переписали распорядок в блокноты.

— А вечерние поверки? — вновь забывшись, по инерции ляпнул воспитатель.

— В каком смысле?

— Ну, это… Все ли на месте? В нашем лагере всегда проводились… Построим детей на плацу перед сном и перекличку проводим. Удобно. Если кто сбежал, сразу видно.

— Идея, в принципе, неплохая, — задумалась Зинаида Андреевна. — Если бы в том году проверяли, сразу бы заметили, что девочки нет. Той, что в тайгу ушла. Ну, я вам рассказывала. А так подружки целый день скрывали… Да, очень здравая мысль. Спасибо, Виктор Сергеевич! Обязательно внесем в распорядок.

Сумрак приосанился и с гордостью взглянул на начальницу. «Ну так… Херни не посоветуем. Педагоги со стажем, ёпть…»

Начальница нацепила очки, бочком вылезла из-за стола и фломастером подписала после второго ужина:

«20–45. ВЕЧЕРНЯЯ ПОВЕРКА».

— А еще у нас секция дисциплины и порядка была! — добавил положенец. — Самых послушных детей туда забивали… то есть — заносили. В пример остальным ставили.

— Тоже правильная идея. Хороших, активных детей надо обязательно поощрять и ставить в пример… Теперь главное, — Зинаида Андреевна вернулась на капитанский мостик, — завтра в час приедут дети. Вы должны встретить их у автобуса и перенести чемоданы в кладовую. Самим детям запрещено переносить тяжести. Тележек у нас нет, придется поработать. Потом всех построите и отведете на яхту. Пускай выбирают места. В два снова построите — и в столовую. Все передвижения по лагерю только строем! Это дисциплинирует.

«Ну точно, зона!» — хором подумали педагоги.

— В семь вечера все собираемся в клубе. Я представлю детям педагогический состав. Вас в том числе… На вашей яхте отбой в девять. Все без исключения должны быть в кроватях. Как правило, в первый день дети не хотят ложиться спать вовремя, но вы должны их убедить.

«Убедим, базара нет…»

— Вам будет помогать младший воспитатель. Леночка Бичкина. Очень хорошая девочка, работает второй год. Она приедет завтра с детьми.

— А где она спать будет? У нас в хате, тьфу ты, в кубрике только две раскладушки.

— Леночка поселится в каюте девочек, за ширмой… У каждой яхты есть свое название, девиз, речевка и гимн. Все это надо придумать и разучить на следующий день. Можно и не придумывать, а взять что-нибудь готовое. Вы наверняка знаете много речевок, раз работали в лагерях. Но желательно придумать оригинальное. В конце недели мы проведем конкурс на лучший гимн.

— Придумаем, какие проблемы! — заверил Кольцов.

— Прекрасно. В каждом отряде нужно выбрать капитана яхты, физрука для проведения зарядки и старших кают… Вот план мероприятий на первую смену, — Зинаида Андреевна протянула Кольцову отпечатанный на машинке лист, — оставьте у себя.