Изменить размер шрифта - +
И если вы хотите построить свой дом именно на луч¬шем, солнечном берегу, то без полезных привычек, добытых с помощью философии личного успеха, у вас это вряд ли получится. Главная задача нашего учения — помочь вам побыстрее построить этот дом.

Но за любые полученные знания нужно платить — не забудьте об этом, когда овладеете всеми принципами фи¬лософии личного успеха. Постоянная внимательность, уверенность, сила воли, упорство — это хорошие «день¬ги», которыми вы можете расплатиться за ценные зна¬ния. Станьте хозяином своей жизни, сами устанавливай¬те правила игры! Никогда не смиряйтесь с бедностью, поражениями и разочарованиями. Можно по-разному от¬носиться к себе и к своему образу жизни.

Во-первых, можно быть лошадью, которой управляет беспощадный всадник — жизнь. А во-вторых, можно са¬мому стать всадником и направлять поводья в нужную сторону. И выбор останется за вами: кем быть — лоша¬дью или наездником. И не стоит долго мешкать, потому что если вы будете долго думать, то жизнь тут же оседлает вас — ей некогда ждать, пока вы разрешите свои сои мнения. Все происходит очень быстро: или жизнь несет вас в ту сторону, в какую вы укажете, или она садится верхом на вас.

Закон привычки и эго

Вам, как начинающим ученикам в школе философии личного успеха, я думаю, будет небезынтересно просле¬дить за процессом воплощения мысли в реальность. И не менее познавательными для вас будут знания о том, как налаживать дружеские отношения с окружающими вас людьми.

Мне очень жаль, что такую ценную информацию по¬ка практически невозможно получить в наших учебных заведениях, причем самого высокого уровня. Доктор Ген¬ри Линк как-то выразил свою точку зрения поэтому по¬воду: «Наша система образования построена таким об¬разом, что направляет все свои усилия на развитие ум¬ственных способностей, и при этом совершенно не учитывается проблема формирования знаний и привы¬чек в личностной и эмоциональной сферах».

Так оно и есть на самом деле. Те задания, о которых упоминает доктор Генри Линк, пока еще не под силу ре¬шить современной системе образования. И так как от¬крытие великого закона привычки произошло не очень давно, то большинство педагогов еще не используют его в своих методах преподавания. Хотя психология давно говорила о том, что все действия, мысли и желания на-ши — это результат действия привычки. Привычка хо¬дить, привычка говорить, привычка есть, привычка пить. Наша половая жизнь тоже воспитывается привычкой. Следствием действия привычки являются и наши отно¬шения с окружающими нас людьми (и положительные и отрицательные). Но, к сожалению, есть мало людей, кто действительно знает и разбирается в основных прин¬ципах формирования привычек.

Все человеческие привычки имеют непосредственное отношение к человеческому эго. Сначала разберемся, что же такое «человеческое эго»? Эго — это та среда, кото¬рая предназначена для применения веры и других чувств, и состояний человека.

Мы уже упоминали о разнице между двумя верами: активной и пассивной. Так как это отражается на всем, что бы мы ни делали, то наша задача на данный момент заключается в том, чтобы понять, в чем же сущность че-ловеческого эго. Мы должны научиться использовать его потенциал на всю мощь. Каждый из нас обязан понять, как нужно стимулировать свое эго к действию, руково¬дить им.

Эго и эгоизм — это не равнозначные понятия. И если вы считаете, что эго и эгоизм — это одно и то же, то вы глубоко ошибаетесь. Слово «эго» — латинские и означа¬ет «я».

Однако философия личного успеха вкладывает в по¬нятие «эго» нечто свое, некое дополнительное содержа¬ние. Здесь эго становится мощной силой, которая путем различных действий постепенно превращает желание и мечты в веру.

Быстрый переход