А уж, договориться потрать столько денег совместно, это без вариантов.

Так бы они и Терум давно захватили и Коляндию тоже, но, без единого правителя это — невозможно.

Кажется мне, что это сам Учитель намекает начальству на опасность, исходящую от гораздо более многочисленных соседей, чтобы организовать разведку, в которую он точно попадет и, не знаю как, но попробует добраться до своего городка, как его там, Пельтума, чтобы увести сестру и, если получится, братьев.

Вообще то, разведке положено шастать около гор, убедиться, что войско на захват Черноземья не собирается и убраться обратно, за перевалы, а никак не приближаться к побережью. Так рисковать — точно не требуется.

Темнит, короче, Учитель, придется с ним откровенно поговорить, после тренировки, в трактире. Хотя, так открыто шушукаться нам с ним наедине, пожалуй, не стоит, лишние подозрения могут у кого-то возникнуть, о чем там шепчутся пришлые люди. Может, какую измену обсуждают?

Я к таким подозрениям довольно болезненно отношусь, настрадался в прошлой жизни, разговоры про измену провоцировать не собираюсь ни в каком виде.

Поэтому я потихоньку предложил ему прийти ко мне во двор, после ужина и там уже спокойно пообщаться, когда никто не сможет помешать и подслушать наш разговор.

Так и сделали, я поужинал в «Лисе», Учитель в казарме, выпили вместе пивка и разошлись, чтобы встретиться у меня во дворе и подняться в комнату. Я познакомил Учителя с хозяевами, намекнув Клое, что этот вежливый и воспитанный мужчина — живет одиноко и, пожалуй, можно его познакомить с какой-нибудь подругой, доброй и хорошо готовящей.

— Гинс, скажи откровенно, ты же не думаешь, что Сатум собирается напасть в обозримом будущем на Черноземье? — сказал я, предложив ему табурет и сам усевшись рядом.

Учитель виновато улыбнулся и ответил:

— Знаешь, Ольг, я бы не стал это совсем отвергать, такую возможность. Все может случиться, поэтому, я не совсем уж так преувеличиваю опасность для Астора.

— Ладно, а как ты собираешься добраться до своего городка? И в каком составе?

— Ну, нам идти туда примерно пять-шесть дней, — говорит Учитель и я внутри себя поддерживаю эти сроки.

— Желательно, чтобы со мной пошло не меньше четырех человек, опытных и готовых воевать. Лучше, конечно, больше. Потом, полдня в Пельтуме, забрать сестру и столько же обратно, — продолжает раскрывать свой план Учитель.

— Как ты объяснишь парням, почему им потребуется столько времени двигаться к побережью?

— Хочу попросить их помочь мне, просто попросить.

— Даже, если у них будет свой план на разведку? И время, через которое потребуется вернуться? — спрашиваю я и Учитель пожимает плечами.

— Смотри, нам обязательно потребуется подвода с лошадью, чтобы ехать и не выматываться. Денег, чтобы купить ее, местных денег — у нас нет, так? Да и времени на поиски желающего продать подводу, тоже нет лишнего. Нам придется ограбить кого-то и на время реквизировать ее, вместе с лошадью. Когда вернемся, если вернемся, отдадим хозяину обратно его имущество и доплатим ему деньгами за хлопоты.

Это — приблизительный план, который я могу предложить, хорошо зная обстановку. Только это не все, без прикрытия в виде вооруженного дворянина проехать без больших проблем точно не получится. Я знаю, как это провернуть, но, пока рассказывать не стану.

— Поездку к побережью объясним качественно проведенной разведкой, типа, проехали, всех спросили. Подготовка к нападению на нашу землю не ведется, готовы получать награды и повышение по службе.

— Еще, чем нас окажется больше, тем легче нам будет проехать и туда, и обратно. В сам город тебе идти нельзя, этим я займусь, тем более я немного понимаю на корли и появление жителя королевства никого особенно не удивит.