|
Лежала целыми днями одна. Скучно. В пустой комнате было одно развлечение — разглядывать картинки на стене. За мной ухаживала молоденькая веселая няня. Я спросила ее: — Что это на стене? — Плакаты. А на плакатах буквы. — А что это — «буквы»? — Значки, чтобы читать. — А как читать значки? — Вот смотри, это буква «а», с нее начинается слово «арбуз». — А что такое арбуз? — Он похож на гарбуз, только внутри красный и сладкий. Еще слово «абрикос» на «а» начинается. — А что такое «абрикос»? — Ну, это как слива, только вкуснее. — Не понимаю... — Придумала, как объяснить! На букву «а» начинается мое имя «Ася». Хочешь напишу тебе мое имя. Это буква «А», это «с», это буква «я». — И я тоже буква «я»? — Не говори глупости! Что ты больше всего любишь из еды? — Чай. — Хочешь, я сложу из букв слово «чай»? Вот «ч», вот «а», вот буква «й». — Это так просто написать про мой любимый чай? А как написать про мою любимую няню Машу? Ася написала. — Я не знаю эти буквы. Их много новых? — Много. Ты их когда-либо выучишь. — Не хочу когда-либо. Хочу сейчас. — Ладно, буду тебя учить. На дежурстве иногда скучно бывает. С тех пор, как только я видела где-нибудь буквы, тут же старалась сложить из них слова. Эта игра приводила меня в восторг. Я радовалась каждому новому прочитанному слову. Даже есть стала лучше. Но учиться ползать и ходить мне не хотелось, потому что болели ноги. Ася придумала раскидывать по полу кусочки газет, и я ползла к ним, чтобы посмотреть картинки и прочитать слова из больших букв. Чтение стало моим любимым занятием. Няни, врачи и больные помогали мне играть, когда я ходила по больнице. Мне нравилось внимание взрослых, и я с большим старанием училась, чтобы заслужить их похвалу и восхищение. МОЙ ДРУГ ВИТЕК Когда я наконец вышла во двор, то первым меня встретил тот самый мальчик, чья рыжая голова каждый день появлялась в дверях изолятора. Его волосы, торчавшие вверх, были не просто рыжие, а красно-рыжие. Все лицо покрыто крупными светло-коричневыми, цвета сухих листьев, пятнами. Остренький носик нахально задирался. Ярко-голубые глаза окружали длиннющие пушистые золотистые ресницы, которыми он беспрерывно хлопал. Мы смотрели друг на друга и молчали. Мальчик осторожно тронул меня за плечо, наклонился и, заглянув мне в глаза, улыбнулся. Я тоже чуточку улыбнулась. Потом он уверенно взял меня за руку и повел по дорожке. Он рассказал, что я долго болела и что мне не передавали конфету, которую он приносил. Оказывается, мы из одной группы. С тех пор мы всегда сидели в столовой рядом. Он крепко держал мою руку, когда парами выходили на прогулку. Нас стали дразнить «жених и невеста». Но мы не обижались. А однажды в ответ на дразнилки Витек сказал с гордым видом: — Это моя сестра. Спросите у тети Маши. Теперь я думаю, что добрая няня тогда пожалела нас, самых слабеньких, и соединила крепкими узами родства. Более преданного друга я не знала. Яркая головка появлялась передо мной и в минуты радости, и когда было трудно. Витек — страшно беспокойный мальчишка. Он заводится с пол-оборота, и остановить его сложно даже мне. Только и слышно от воспитателей: «Не кипятись, Витя!» Как-то сама собой приклеилась к нему кличка «Светильник - Кипятильник». Витька воспитатели не любили. А кого они вообще любили? Особенно Валентина Серафимовна. Витек придумал называть ее ВЭЭС. Нам понравилось, так как все дети с трудом выговаривали ее полное имя. Витек беспрерывно что-то придумывал, строил, ломал. |
