– Можно узнать как?

– Подумай.

– У меня только один вариант – подойти к противнику и стукнуть его лбом так, чтобы у гада в глазах потемнело, – усмехнулся Царьков. – Некоторое время он точно ничего не разглядит.

– Сгодится. Для толстолобых идиотов, – махнул рукой наставник. – Но у нас в роду таких никогда не было.

– В каком еще роду?! – вспылил ученик.

– Нашем, знамо дело. Опять ты отвлекаешься на второстепенное, не это сейчас важно. Объясняю, как нужно использовать мозги с умом, а не со всей дури. Первое – охвати взглядом пространство вокруг себя. Чем больше, тем лучше. Второе – отметь в сознании каждую его деталь и мысленно воссоздай. Третье – наложи созданный образ на реальность и четвертое – вычеркни из картинки себя. Понятно? Тут ничего сложного.

– Да что ты говоришь? – съехидничал Царьков. – Прямо как ё-мейл через вай-фай отправить. Набрал текст, нажал кнопку, и – готово.

– Рад, что ты все понял. Действуй.

На перекрестке тут же возникли люди, а учитель испарился.

– Стража, стража! Он здесь, – заверещал женский голос. – Держите вора!

«Интересно, и кто из нас вор?» – Мелькнувшая мысль тут же была вытеснена чувством опасности. В следующий миг ученик отскочил в сторону. Визг оборвался, поскольку предназначенный Леониду арбалетный болт угодил в грудь скандалистке. Вооруженные бойцы появились сразу с трех сторон, открыв пальбу прямо на перекрестке. Ученика пока спасали ловкость и способность ощущать угрозу, но на мостовую падали случайные прохожие, которым просто негде было укрыться.

– Сволочи! – заорал Царьков и кинулся расправляться с убийцами.

– Вот видишь, внучок, сколько невинных погибло из-за того, что ты плохо усвоил урок.

Мужчина едва не врезался в старика. Перекресток снова опустел.

– Если бы она не закричала, ничего бы не случилось, – начал оправдываться Царьков.

– То есть во всем виновата женщина, которой показали твой портрет с подписью: «Разыскивается за воровство». Знаешь, в Кардоме очень строго с карманниками.

– Но ведь я ничего не крал!

– Тем, кто хочет тебя уничтожить, это до лампочки, как и жизни случайных прохожих. Поэтому делай выводы. Чем быстрее, тем лучше.

Наставник снова исчез. Его подопечный тут же пристально, как только мог, оглядел местность, пытаясь запечатлеть в памяти каждую мелочь. Несколько раз, будто фотографируя окрестности, моргнул. Пропечатав в сознании картинку, стер с нее свой образ, заменив его фоном, как в фотошопе.

На этот раз обошлось без крика. Мужчина старался отмечать происходившие перемены вокруг, внося поправки в отпечаток. Собственные перемещения также приходилось ретушировать. Пройдя с десяток шагов, Леонид взмок, словно вагон разгрузил, но результат обнадежил: его не заметили.

– Умеешь, когда захочешь! – Учитель снова стоял посреди пустой улицы. – Однако это всего первая ступень, которая срабатывает только на не имеющих дара. Что будешь делать, если окажешься среди подготовленных противников?

– Наверное, то, чему научишь ты, – со вздохом ответил Царьков.