Типичный сканер проносится сквозь свои интересы в рекордные сроки, поскольку обладает мощным и ненасытным интеллектом, а перед ним стоит его любимое блюдо – познание. Больше всего на свете сканеры любят изучать что-то новое. И это их главный талант.

Конечно, ни в одном университете вы не найдете специализации «Обучение». Диплом «специалиста по самообразованию» никто не даст, да скорее всего, вы и сами этого не захотите, поскольку, быстро разобравшись в теории обучения, сбежите от него к новому поприщу.

Не беспокойтесь. Обещаю: в этой книге сканеры найдут множество способов организовать жизнь и варианты профессиональных занятий, которые принесут радость и удовлетворение. Но чтобы в полной мере использовать эти подходы, каждому сканеру необходимо понять, в чем заключается его «награда». Определить, что является для вас «нектаром», – все равно что отыскать свое давно потерянное свидетельство о рождении. Это поможет вам понять, кто вы.

Какая награда вас манит в любом занятии?

Не всегда легко ответить на этот важный вопрос, но в помощь вам я составила список вариантов, наиболее часто упоминаемых сканерами. (Откройте свой Дневник сканера и держите ручку наготове, чтобы делать пометки во время чтения.)

• Знание, что я умею делать множество вещей и благодаря этому всегда могу прийти на помощь, дает ощущение собственной значимости и возможностей.

• Озарение, открытие, откровение, постижение неожиданного – что заставляет восклицать: «Даже представить себе не мог подобного!»

• Что угодно новое – люди, места, ощущения.

• Знание, что влияешь на что-то; чувство, что тебя видят и слышат, – быть учителем, выступать на сцене, быть проповедником, политиком, духовным наставником.

• Тренировать свои интеллектуальные возможности, потому что это большое удовольствие.

• Разные ощущения: слушать, двигаться, обонять, видеть, касаться.

• Использовать все стороны моей личности: логику, интуицию, эмпатию, способности.

• Люблю испытывать себя, узнавать пределы своих возможностей, проверять, чего я могу достичь.

• Изучать что-нибудь необычное – как готовить суши, как петь средневековые песни.

• Создавать то, что еще не существовало, изыскивать решения проблем.

• Включать воображение – придумывать возможности, создавать прототипы, планировать проекты.

• Стремиться к прекрасному – делать красивые вещи, создавать красоту вокруг себя, находить ее там, где она не на поверхности.

• Завоевывать авторитет – создавать репутацию, иметь солидный корпус работ.

• Чувствовать себя среди своих – находить сообщества, где можно быть самим собой, быть частью того, что меня восхищает.

• Узнавать, как что-то происходит в действительности, как работает, как оно устроено.

• Видеть общую картину целиком – со всеми деталями и взаимосвязями между частями.

• Спасать положение – быть компетентным и исправлять ситуации, которые не могут исправить остальные.

• Помогать другим своими знаниями и опытом.

• Учиться на практике делать различные вещи: смастерить стол, приготовить кленовый сироп, говорить на иностранном языке.