Например, на экзамене по Стихии Земли, нужно было определить, что находится в земле. Вернее, где именно. Преподаватели с утра пораньше ходили на полигон, и старательно прятали там различные ящички с бочечками. А потом загоняли туда студентов, и заставляя их найти то, что было ими спрятано под землёй. И тот, кто первым находил хотя бы несколько таких бочонков, или ящичков, получал лучшую отметку. На большее студентов первого года обучения просто не пытались толкать. По той простой причине, что в первый год те же маги Земли изучали своё направление только на уровне ощущений и контроля Стихии. Хотя, по сути, можно было бы сказать, что это в некотором роде немного глупо? Можно было бы ещё чему-нибудь научить? Но многим магам и это давалось с трудом. Чего сам Юрий просто не понимал. Но сейчас ему было всё равно. Он достаточно быстро договорился с магом Земли, который его курировал, о сдаче экзамена.

Надо сказать, что видимо эти стихийники хотели Юрия на чём-нибудь подловить? Потому что полигон знатно подготовили. Просто ради интереса парень в тот день с самого утра пораньше был поблизости и видел то, как туда несли какие-то мешки. А потом позвали экзаменуемого. Ну, да… Он занимался факультативно. И, по сути, должен был меньше других знать о таких вещах. А сам почему-то решил сдавать экзамен чуть ли не экстерном? Это было вроде своеобразной обиды для преподавателей. К тому же, на их занятиях Юрий в основном записывал то, что ему говорят. А не пытался проявлять свою силу. Так что парень не удивился, что выйдя на полигон почувствовал практически сразу, что искать ему придётся отнюдь не ящички с бочечками. А нечто даже более. Мелкое… Различные пластины, как из дерева, так и из металла. Которых они достаточно много рассыпали под землей. Ну, для мага Земли это было не сложно. Они просто подходили в нужное им место, поднимали своей силой пласт земли, а потом клали в образовавшуюся яму тот предмет, который хотят там спрятать. После чего просто сверху уплотняли землю. Когда Юрий понял, что происходит, он едва не рассмеялся. Но для начала, основным условием экзамена, как он уточнил специально, было обнаружить количество предметов, находящихся под землёй. Они даже не требовали эти предметы опознать или достать из-под земли. А значит, сами развязали ему руки. Ведь только попытавшись ощутить плотность земли под ногами, парень чётко смог локализовать места с более плотной поверхности. А также, изменения плотности материала в толще под такой уплотнённой “пробкой”, что прикрывала спрятанное сверху.

– Здесь находится двадцати четыре предмета… Как минимум… Да! Двадцать четыре! – Слегка усмехнувшись, Юрий повернулся к магам-преподавателям, которые теперь удивлённо переглядывались между собой, ведь парню для того, чтобы подсчитать количество чужеродных объектов под землёй, понадобилось очень мало времени. Не больше пяти минут. – Из этих предметов, десять металлических, а четырнадцать деревянных. Вы ещё что-то хотите узнать?

По сути, большую часть этого времени Юрий просто думал о том, как преподать этим преподавателям информацию того, что он обнаружил. А обнаружил он всё достаточно быстро. Надо сказать, что магистр магии Земли, заодно являвшийся куратором кафедры этой Стихии, удивлённо развел руками. Для первокурсника такой результат был просто великолепным. О чём он прямо и заявил. После чего, спокойно поставил парню отличные отметки за первый курс.