32. Фехтование, а также стрельба из лука.

33. Искусство логики. Умение анализировать, делать выводы, рассуждать.

34. Плотничанье, или плотницкое ремесло.

35. Архитектурное искусство.

36. Знания о золотых и серебряных монетах, а также о драгоценностях и драгоценных камнях.

37. Искусство составления лекарств.

38. Окраска драгоценностей, драгоценных камней и бус.

39. Искусство подделки драгоценных камней.

40. Садоводство; знания о лечении болезней деревьев и растений, об их питании и определении их возраста.

41. Искусство петушиных боев, перепелиных боев и боев баранов.

42. Искусство обучения попугаев и скворцов говорению.

43. Искусство умащения тела благовонными маслами и ухода за волосами с помощью мазей и благовоний и заплетание волос в косы.

44. Искусство понимания зашифрованного письма и слов, написанных необычным образом.

45. Искусство говорить, изменяя формы слов. Здесь существуют различные способы: некоторые говорят, изменяя начало и конец слова, другие вставляют лишние буквы между слогами и так далее.

46. Знание различных языков и местных диалектов.

47. Искусство украшения цветочных повозок.

48. Искусство обрамления ребусов, заговоров, чар и плетение нарукавных повязок.

49. Умственные упражнения, такие как завершение стихов, предложенных другими; или вставка одной, двух или трех строчек, в то время как оставшиеся строки даются наугад из других стихотворений так, чтобы получился новый стих с определенным смыслом; или расстановка слов стиха, написанного таким образом, что гласные отделены от согласных; или удаление лишних звуков; или изложение в стихотворной или прозаической форме фраз, представленных знаками или символами. Существует множество таких упражнений.

50. Стихосложение.

51. Искусство составления словарей.

52. Искусство маскировки внешности людей до неузнаваемости.

53. Знание искусства изменения внешнего вида вещей: например, сделать так, чтобы хлопок выглядел как шелк, а грубые и простые вещи казались изящными и добротными.

54. Различные виды азартных игр.

55. Искусство завладения собственностью других людей посредством заклинаний и колдовства.

56. Детские подвижные игры.

57. Хорошие манеры, знание правил этикета, умение оказывать уважение и воздавать хвалу другим людям.

58. Знание военного искусства, оружия, войск и так далее.

59. Искусство гимнастики.

60. Искусство определения характера человека по чертам его лица.

61. Ораторское искусство.

62. Арифметические головоломки.

63. Изготовление искусственных цветов.

64. Изготовление фигурок и изображений из глины.

Представляете, какой простор для развития! Самое интересное, что некоторые предметы современного образования в этом списке есть — нужно лишь правильно расставить акценты. Если уж мы изучаем математику, то тренироваться лучше в логике и интересных задачах на сообразительность, а не в интегралах и логарифмах. Если мы изучаем химию, то пусть она будет максимально прикладной — химия в быту, в домашнем хозяйстве. То же самое касается геологии — полезнее изучать драгоценные камни и металлы, делать акцент на этом.

Молодым девушкам полезнее заучивать не биографии и литературную критику, а больше читать — особенно стихи, и вслух. Ставить спектакли, тренироваться в актерском и ораторском мастерстве. На физкультуре оттачивать владение своим телом: например, заниматься гимнастикой, а не пионерболом или футболом.

Есть в женском списке и странный на первый взгляд пункт — военное искусство.