— У нас тоже хорошая по географии, — сказал я. — А вот по русскому…

— Что — вредная? — заинтересовался Витя.

— Не то слово! — махнул я рукой. — То не спрашивает ничего, а то вдруг — сочинение! И у всех — пара. У тебя по русскому что было в той четверти?

— Четыре.

— А по математике?

— Тоже.

— И у меня. А по русскому — трояк.

— Тише! — сказала историчка.

Мы повернулись к ней, и оказалось, что завуч уже ушла. Так что остаток урока пришлось помолчать. Но меня теперь прямо распирало — так хотелось поговорить с соседом! Он вроде бы и правда ничего парень. Теперь мне хотелось побольше о нем узнать — что он любит делать, чем после школы занимается, и вообще. Может, с ним можно будет дружить вместе с Сережкой? Вот было бы здорово! Тогда к нам никто цепляться не будет, раз нас трое. Даже Вадька из седьмого класса.

На большой перемене перед английским языком мы долго ждали, когда освободится класс, и я успел узнать, что он живет с родителями, и они только что переехали в наш город, а до того жили в Волгограде.

— Ты там родился? — спросил я.

— Нет, не там.

— А где?

— В Калининграде, — почему-то после паузы ответил он. Забыл, что ли, где родился?

— А потом в Волгоград переехали? — догадался я.

— Нет, в Волгоград мы из Тамбова приехали, — неохотно сказал Витя. — Мы вообще часто переезжаем.

— У твоих родителей работа такая, что переезжать приходится часто? Вон, даже среди учебного года в другую школу перевели, — посочувствовал я ему.

— Да… — он помялся немного, потом твердо сказал: — Отца часто переводят с места на место.

Тут дверь класса открылась, оттуда вышли старшеклассники, и мы стали занимать свои места. Конечно, я сел вместе с Витей, хотя теперь, наверное, мог бы отсесть совершенно спокойно. Но я уже не хотел его бросать. Я еще никогда не переезжал никуда, но если бы это случилось, я, наверное, здорово бы переживал. Вдруг оказаться в чужом городе, без друзей, в незнакомом классе. Но он вроде нормально, не расстраивается. Хотя, с другой стороны, он что, должен стоять и реветь? Нет, он мне все больше и больше нравился.

— У тебя компьютер есть? — успел я его спросить, пока не начался урок.

Он кивнул, но ничего не сказал, потому что Инна Николаевна очень строго посмотрела на нас. Она вообще не любит, когда на уроке разговаривают. Если кого-то поймает за разговором, то поднимает с места и заставляет продолжать беседу, но только по-английски. А поскольку мы еще не очень много слов знаем, то эти наши беседы — сплошное мучение. И в конце концов, получаешь свою двойку. И ведь возразить нечего — она права. Поэтому мы на уроках стараемся не болтать. Вот только откуда новенький про это знает? Может, вообще не любит нарываться на неприятности?

Потом был русский, потом литература, и мы придумали выход — стали писать друг другу записочки. Вроде делом занимаемся и в то же время — болтаем!

Я узнал, что братьев и сестер у него нет, есть двоюродные, но с ними он не любит встречаться, потому что они противные. Чем противные, он не сказал, а я не стал спрашивать. Мало ли какие бывают родственники! Еще он сообщил, что очень хочет завести собаку, но из-за переездов не может это сделать. Тут мы с ним сошлись — я тоже очень хочу собаку, но родители не разрешают ее заводить. И не из-за переездов. Мы-то никуда не ездим! А просто они почему-то считают, что я из-за собаки буду хуже учиться.