|
Нынешний военно-морской флот — это прежде всего электрическое оборудование. Современные корабли оснащены электрифицированными пекарнями, прачечными и электроподъемниками. Там, где прежде пятьдесят крепких моряков вынуждены были вместе тянуть одну веревку, сегодня достаточно одного человека, просто нажимающего ка кнопку. Другое дело, что человек этот не может оставаться прежним Джеком Таром, который живет в представлении обывателей. Сегодняшний моряк должен сочетать в себе навыки хорошего механика с интеллектом кембриджского старшего ранглера. Он и внешне выглядит совсем иначе. Увидев моряка в штатской одежде, вы, скорее всего, примете его за «человека из Сити». И отправляясь в отпуск, он укладывает свои вещи не в походный вещмешок, а в полотняный чемоданчик зеленого цвета — как и предписано руководством адмиралтейства. Что же касается хобби, то современный моряк в свободное время штудирует учебники по электричеству и конструирует радиоприемники.
Вот интересно, что сказал бы Нельсон, доведись ему увидеть команду современного военного корабля? Скорее всего, он просто не признал бы в этих людях матросов. Следует отметить, что лишь четверть команды использует выделенный им лимит спиртных напитков. Остальные предпочитают отказаться от рома и взамен получить небольшую добавку к жалованию. Чтобы понять, какие люди сегодня служат на флоте, достаточно заглянуть в образовательный тест, который предлагается членам экипажа. Прогуливаясь вечером по кораблю, я набрел на каюту, где как раз проводилось такое тестирование. За столами сидели молодые люди, погруженные в глубокую задумчивость. Одни что-то писали на листах бумаги, другие сосредоточенно грызли кончик карандаша. Меж столов расхаживал лейтенант-коммандер, известный на корабле под именем «Скули», — он исполнял роль школьного преподавателя. На любом военном корабле существует система вечернего образования. Молодые моряки посещают занятия либо с целью повысить свое воинское звание, либо для получения профессии, которая может им пригодиться по окончании срока службы. Для умных и амбициозных матросов сегодня открыты все дороги на флоте. Шансов достичь кают-компании для старших офицеров у них не меньше, чем у гардемаринов — выпускников Дартмута или престижной частной школы. А упомянутый образовательный тест, который проводится дважды в год, как раз и служит для выявления самых перспективных претендентов. Надо сказать, что я был поражен списком вопросов, которые адмиралтейство предлагает для будущих офицеров Королевского флота. Далеко не уверен, что большинство моих знакомых (почитающих себя вполне образованными людьми) сумели бы с честью пройти это испытание. Итак, вот перечень заданий, которые я обнаружил на одном из бланков. 1. Напишите короткое эссе (объемом в 250–300 слов) на любую из предлагаемых тем: A) Эмиграция Б) Возможности использования английского языка как универсального средства общения B) Тропики и их значение 2. Выскажите свое мнение по следующим актуальным вопросам: A) Способы снижения местных налогов Б) Обеспечение безопасности военного корабля B) Пакт Бриана — Келлога Г) Комиссия Саймона 3. Выберите шесть любых персонажей из нижеприведенного списка. Напишите, в какой из пьес Шекспира встречаются эти герои и какова их роль в развитии сюжета (если можете, подкрепите свое мнение цитатами): Мальволио, Калибан, Яго, Ариэль, Фальстаф, Пак, Оселок, Шейлок, Корделия, Жак, Банко. 4. Дайте развернутый и аргументированный ответ на любые четыре вопроса из предлагаемого списка: A) Можно ли считать мираж оптической иллюзией? Б) Смогут ли солнечные лучи, пропущенные сквозь бутылку с водой, поджечь скатерть? В) Чем вызывается свечение морской поверхности? Г) Какую величину характеризует градиент 1:4? Д) Если наполнить кипятком два стакана — из толстого и тонкого стекла, — то какой из них скорее лопнет? Изменится ли картина, если в стакан поместить металлическую ложечку? Е) Действительно ли девятый вал является самым высоким? 5. |
