– Молния? – переспросил Тодор. – И электрическая схема? Если замкнуть два провода под напряжением, получится разряд, похожий на молнию.

– Молния, разряд… – начал размышлять Себастьян. – Молниемет… некрасиво. Разряд… разрядник… Разрядник! Точно, это какое-то устройство, испускающее электрический разряд. Надо с электротехниками поговорить, что-то похожее должно быть в телеграфе.

– А что происходит, когда ваша схема выпускает этот разряд? – спросил Мак.

– Молния происходит! – улыбнулся Себастьян. – Только маленькая. Вспышка света, треск.

– То есть свет и звук? А как же их услышат на расстоянии? – не понял Мак.

– А вот это самое интересное! – вскочил с места Себастьян. – Когда во время грозы бьет молния, кроме яркого света и грома возникает еще и электрический удар. Он передается бесшумно, но его можно заметить, если прикрепить к проволочной катушке угольный микрофон. В катушке возникает ток, а микрофон под его воздействием начинает вибрировать и трещать. Вторая схема как раз похожа на приемник разрядов.

– Так ваше устройство, когда вы его соберете, сможет трещать в ответ на ваши разряды? А голос передать можно?

– Это ты сильно далеко в будущее замахнулся, нам бы для начала точку-тире попробовать передать. – Себастьян опять сел, заметно успокоившись. – Но мысль интересная, в телектрофонах же передается голос! Значит, как-то и в беспроволочном телеграфе тоже можно попробовать. Но тут без помощи политехнического института не обойтись. Там и физики есть, и электротехники, и химики…

– А химики зачем? – спросил Тодор.

– Я был в библиотеке, хотел разобраться с текстами, но там меня послали в исторический музей, в Столицу. Сказали, что никогда такого не видели. Но что самое интересное, в этих текстах стоят символы химических элементов, то есть они не менялись никогда, с древних времен. Так что химики тоже понадобятся.

– Так, а без понимания сопроводительного текста мы можем собрать это устройство? – заинтересовался Тодор.

– Попробовать можно, но придется поработать, тут же не проект дома, тут все с одной стороны проще, а с технической точки зрения сложнее: как намотать катушку, какой нужен трансформатор, понижающий или повышающий, это все только опытным путем…

Инженеры углубились в спор, раскладывая листы и быстро рисуя на них разные схемы. Мак не понимал половину слов из разговора и отсел к окну, глядя на город, который вдруг почти незаметно поплыл мимо, к хвосту поезда. Мак не сразу сообразил, что это не город поехал, а поезд мягко и плавно тронулся с места. Только колеса начали стучать на стыках. Тодор заметил, как Мак прилип к окну, и толкнул локтем Себастьяна, кивнув на парнишку.

– Мак, ты первый раз в поезде? – спросил Себастьян.

– Ага! – подтвердил парень.

– Тогда ты точно не знаешь этого анекдота! Жительницу дома, стоящего около железной дороги, спрашивают: «Бабушка, вы возле вокзала живете?» – Она отвечает: «Да-да, да-да! Да-да, да-да!»

Инженеры засмеялись старой шутке. Мак не сразу понял, но потом вновь услышал стук колес, и до него тоже дошло.

– Она привыкла как колеса разговаривать! – улыбнулся подросток.

– Сообразил, молодец! – подтвердил Себастьян.