Первое — Я всегда мечтаю о большом!

Второе — Я думаю не как все, я думаю как Победитель!

Третье — Я никогда ни на кого не буду работать, я буду работать только на себя!

Из всего богатейшего педагогического опыта я на первое место поставил самое главное наставление, самое главное пожелание детям — мечтать о большом, мечтать о великом, всегда иметь сверхидею, всегда стремиться к сверхидее. Это и отличает осознанных людей от неосознанных. Неосознанные люди живут как Кощеи Бессмертные, им кажется, что их жизнь никогда не закончится. Им кажется, что то подобие жизни, тот водоворот событий, который их затянул, будет продолжаться вечно. Но это не так. К счастью, есть такое загадочное удивительно полезное явление, как смерть. Именно она заставляет нас творить, мечтать, сражаться, взлетать и падать. Потому что осознанный человек понимает и чувствует, что жизнь, которая состоит из дней, часов, секунд, проходит и никогда не вернется.

Наша жизнь течет как песок в песочных часах. Сверху неумолимо падают песчинки минут и секунд, и их уже нельзя вернуть. Вот поэтому жить без мечты, без сверхидеи — это не просто глупость, а преступление перед жизнью, перед Вселенной. Я постараюсь на личном примере показать Вам, насколько важно для будущего каждого из нас и наших детей иметь мечту, иметь сверхидею.

Когда моей средней дочке Лизоньке было 2 годика, я был страстно увлечен изучением и внедрением мощнейшего инструмента развития личности — аудиотренингами. Я собрал лучших специалистов: психологов, ученых, мудрецов — и мы каждый день создавали по новому педагогическому шедевру.

Был зимний, солнечный воскресный день. Наша творческая команда должна была встретиться в обед в аудиостудии, чтобы записать очередной тренинг. Но неожиданно моя супруга попросила меня побыть с маленькой дочкой. У нас закончилось детское питание, и нужно было съездить его купить. Хорошо, сказал я. Позвонил команде и, извинившись, попросил их не расходиться, а подождать меня в течение часа. Леночка уехала, а я остался с нашей очаровательной дочкой вдвоем в доме. Лизонька играла с какими-то игрушками на полу, а я сидел рядом на диване и в полной тишине любовался прекрасной девочкой. Я задавал себе вопросы. Я удивительным образом почувствовал в этот момент всю родительскую ответственность, все наши устремления, чаяния и желания.

Торопиться было некуда, и я не спеша стал задавать себе вопросы. Хорошо, подумал я, все родители в мире (пьяниц и сумасшедших не берем в расчет) мечтают, чтобы их дети были счастливыми, любимыми, реализованными, здоровыми, успешными. Согласитесь, дорогой Победитель, об этом тысячи лет мечтают все родители. Все мои друзья, у кого есть дети, знакомые, молодые мамы, которые гуляют на детской площадке во дворе со своими прекрасными малышами — мы все мечтаем, чтобы наши дети были счастливыми и успешными.

Возникает следующий важный вопрос: «Почему огромное количество людей никогда не добиваются успеха, почему 90 % людей на Земле живут скучной, серой, бедной жизнью?» Ведь мы все: родители, дедушки, бабушки — стремимся к обратному.

Давайте подключим воображение и представим бескрайний океан жизни. Наш ребенок — это красивый корабль с парусами. И он плывет к прекрасному сказочному континенту под названием «Счастье и успех». И мы все стремимся, чтобы наш ребеночек приплыл к этому замечательному, прекрасному, чудному, чудесному континенту. Возникает очень важный вопрос: «Почему большинство наших деток, вырастая, не добираются до этой сказочной и прекрасной жизни?» Если кто-то из детей менее трудолюбивый, то, значит, этот ребенок должен достичь счастья и успеха позже, чем тот, кто более трудолюбивый, более активный.

Допустим, более активный достиг счастья и успеха в 27 лет. Более ленивый — в 51 год. Или, предположим, более умный и талантливый ребенок привел свой корабль к успеху в 35 лет, а ребенок, у которого от природы меньше интеллектуальных способностей, смог добраться до своей мечты, до своей цели в 87 лет.