|
Потом я стал рвать орехи, то есть просто стирал их резинкой с дерева и отдавал мальчику и девочке, то есть пририсовывал орехи у них над головой. Потом я стал думать, что они складывали орехи в карманы. Мальчик был в курточке, я нарисовал ему по бокам два кармана, а девочка была в передничке. Я на этом передничке нарисовал один карман. Тогда я стал думать, что, может быть, девочка нарвала орехов меньше потому, что у неё был только один карман. И вот я сидел и смотрел на них: у мальчика два кармана, у девочки один карман, и у меня в голове стали появляться какие-то проблески. Я стёр орехи у них над головами и нарисовал им карманы, оттопыренные, будто в них лежали орехи. Все 120 орехов теперь лежали у них в трёх карманах: в двух карманах у мальчика и в одном кармане у девочки, а всего, значит, в трёх.
И вдруг у меня в голове, будто молния, блеснула мысль: «Все 120 орехов надо делить на три части! Девочка возьмёт себе одну часть, а две части останутся мальчику, вот и будет у него вдвое больше!» Я быстро поделил 120 на 3, получилось 40. Значит, одна часть 40. Это у девочки было 40 орехов, а у мальчика две части. Значит, 40 помножить на 2, будет 80! Точно как в ответе. Я чуть не подпрыгнул от радости и скорей побежал к Ване Пахомову, чтоб рассказать ему, как я сам додумался решить задачу. Выбегаю на улицу, смотрю — идёт Шишкин. — Слушай,— говорю,— Костя, мальчик и девочка рвали в лесу орехи, нарвали 120 штук, мальчик взял себе вдвое больше, чем девочка. Что делать, по-твоему? — Надавать,— говорит,— ему по шее, чтоб не обижал девочек! — Да я не про то спрашиваю! Как им разделить, чтоб у него было вдвое? — Пусть делят, как сами хотят. Чего ты ко мне пристал! Пусть поровну делят. — Да нельзя поровну. Это задача такая. — Какая ещё задача? — Ну, задача по арифметике. — Тьфу! — говорит Шишкин.— У меня морская свинка подохла, я её только позавчера купил, а он тут с задачами лезет! — Ну, прости,— говорю,— я не знал, что у тебя такое горе. И побежал дальше. Прибегаю к Ване. — Слушай,— говорю,— вот какая задача мудрёная: мальчик и девочка сорвали 120 орехов. Мальчик взял себе вдвое больше. Надо делить на три части. Правильно я догадался? — Правильно,— говорит Ваня.— Одну часть возьмёт девочка, две части — мальчик, вот у него и будет вдвое больше. — Это я сам догадался,— говорю я.— Понимаешь, замудрили задачу, думали, никто не догадается, а я всё-таки догадался. — Ну молодец! — Теперь я всегда буду сам задачи решать,— сказал я. — Постарайся. Самому всегда лучше: больше толку,— говорит Ваня. Побежал я обратно домой. Вдруг навстречу Юра Касаткин. — Слушай, Юра,— говорю я.— Один мальчик и одна девочка рвали в лесу орехи… — Да ну тебя с твоими орехами! Ты лучше скажи, почему ты не занимаешься, а всё по улицам бегаешь? — Я занимаюсь, честное слово! — Ты это оставь! Весь класс назад тянешь! Ты и ещё этот твой Шишкин. — Честное слово, я занимаюсь, а у Шишкина морская свинка сдохла. А ты куда идёшь? — Я шёл к тебе, хотел посмотреть, как ты занимаешься, а тебя дома нет, вот я и вижу, как ты уроки делаешь. — Ну, честное-пречестное слово, я делал задачу, а она у меня вышла, и я только на минуточку пошёл к Ване, чтоб рассказать. Вот идём ко мне, посмотришь. Мы пошли ко мне, и я стал показывать ему задачу про мальчика и девочку. — Да ведь это для третьего класса задача! — говорит Юра. — А это я нарочно повторяю прошлогодние задачи,— говорю я.— В прошлом году я неважно по арифметике учился, вот и хочу теперь наверстать. |
