|
Более двадцати полных или почти полных скелетов пермских земноводных и пресмыкающихся, большей частью новых, ранее неизвестных науке форм, десятки Черепов и тысячи отдельных костей составили Северо — Двинскую галерею — это сокровище русской науки, получившее мировую известность. Работы В. П. Амалицкого явились центром, вокруг которого начали развиваться русская палеонтология Позвоночных, создаваться Палеонтологический музей и Пале — онтологический институт. Северо — Двинская галерея была переведена в Москву, где является ныне основным отделом Палеонтологического музея Академии наук.
Основные события жизни
1883 г. — В. П. Амалицкий окончил Петербургский университет. 1887 г. — В. П. Амалицкий стал магистром геологии и хранителем Геологического кабинета Петербургского университета. 1892 г. — В. П. Амалицкий защитил в Петербургском университете диссертацию на степень доктора геогнозии. 1894 г. — Поездка в Англию. Работа в Британском музее. 1895–1898 гг. — Экспедиции В. П. Амалицкого по исследованию пермских отложений северо — востока Европейской России. 1899 г. — Начало раскопок на Малой Северной Двине. 1908 г. — В. П. Амалицкий избран директором Варшавского политехнического института.
Владимир Иванович Вернадский (1863–1945)
Интересы талантливой части гимназической молодежи сосредоточивались в различных кружках, работа в которых оставляла глубокий след в жизни их участников. По этому поводу И. Вернадский писал: «Странным образом стремление к естествознанию дала мне изуродованная классическая гимназия, благодаря той внутренней подпольной, неподозревавшейся жизни, какая в ней шла в тех случаях, когда в ее среду попадали живые, талантливые юноши — натуралисты». В те годы В. И. Вернадский интересовался историей, философией и славянскими языками. Совершенно по — другому пошла его жизнь после поступления в Петербургский университет на естественное отделение физико — математического факультета. Состав профессоров Петербургского университета того времени был блестящим. В нем читали лекции Менделеев, Меншуткин, Докучаев, Сеченов, Костычев, Иностранцев и другие. В воспоминаниях В. И. Вернадского о студенческих годах мы читаем: «На лекциях многих из них — на первом курсе на лекциях Менделеева, Бекетова, Докучаева — открылся перед нами новый мир, и мы все бросились страстно и энергично в научную работу, к которой мы были так несистематично и неполно подготовлены прошлой жизнью. Восемь лет гимназической жизни казались нам напрасно потерянным временем, тем ни к чему не нужным искусом, который заставила нас проходить вызывавшая глухое наше негодование правительственная система». Эти мысли получали яркое выражение в лекциях Д. И. Менделеева… Дмитрий Иванович Менделеев, по словам В. И. Вернадского, пробуждал «глубочайшие стремления человеческой личности к знанию и к его активному приложению». Выдающийся ученый В. И. Вернадский создал геохимию, науку об истории химических элементов — атомов Земли и космоса. Он был творцом биогеохимии — науки о роли организмов в истории химических элементов Земли и о взаимосвязи организмов с земной корой. В. И. Вернадский работал во многих областях естествознания: минералогии, кристаллографии, геохимии, биогеохимии, радиогеологии, гидрогеологии, метеоритике, почвоведении — и везде оставил глубокий след. В 1885 году В. И. Вернадскому была присвоена степень кандидата естественных наук. Начало научной деятельности В. И. Вернадского протекало в кругу лиц, группировавшихся вокруг выдающегося русского ученого — почвоведа В. |
