Некоторые стороны психического развития подростков “не успевают” за ускоренным  физическим развитием.

 У акселерированного подростка могут сохраняться некоторые детские интересы, он еще эмоционально неустойчив, податлив случайным влияниям.

 Подростковый возраст характеризуется недостаточным развитием воли, поступками, совершенными без предварительного обдумывания (импульсивностью поведения), любознательностью, доверчивостью, стремлением к подражанию взрослым и сверстникам.

Психика подростка чрезвычайно ранима и неустойчива. В ней причудливо переплетаются повышенная чувствительность и возбудимость, неуравновешенность, раздражительность, застенчивость, стыдливость и бравада, заносчивость, развязность, стремление к независимости и отказ от признания авторитетов, потребность в самоутверждении и самовыражении, стремление казаться взрослым и внушаемость, подверженность чужому влиянию (чаще отрицательному, чем положительному).

Итак, в результате акселерации возникает диспропорция между физическим и психическим развитием.

Помимо этого, существует закон неравномерности индивидуального развития. Это создает диссонанс между подростками одного возраста. Один подросток уже достиг половой зрелости, а другой еще нет.

- Принеси-ка мне презервативы. Они в книгах заложены.

- Пап, а что такое книги?

 Анекдот

Кроме того, подростки одного возраста различаются по своему интеллектуальному, социальному и нравственному развитию. Один может быть развит физически, а умственно и эмоционально он еще не развит. А другой может быть на полголовы ниже сверстников, но превосходит их в интеллектуальном отношении.

В качестве примера напомню известный фильм “Доживем до понедельника” - в самую красивую девочку в классе влюблен маленький невзрачный подросток, который в психическом развитии намного опережает своих сверстников. Он уже способен на настоящее глубокое чувство, а высокий красавец, его одноклассник, примитивен в интеллектуальном отношении, и все его достоинства - это фигура и самоуверенность. Один комплексует, а другой излишне самоуверен, хотя ему вовсе нечем гордиться, кроме смазливой внешности и высокого роста.

У одних подростков физическое и сексуальное созревание происходит быстрее, у других медленнее, и они могут стать предметом насмешек более развитых сверстников. Чтобы не отстать от других и не стать посмешищем, подросток старается “переплюнуть” самых “крутых” и доказать, что он не хуже других.

Акселерация – это конфликт души и тела.

Д.Е.

УЧЕБНИК ЖИЗНИ АКСЕЛЕРАТОВ

А теперь уважаемые читатели, как и во всех моих книгах, мы прервемся на смехотерапию. 

  * * *

Обидно, когда твои мечты сбываются у других!

*

Кто пробовал, тот знает: в розетку пальцы не влезают!

*

Дурные привычки родителей исправить невозможно.

*

Моется тот, кому облом чесаться.

*

Взрослеть - нелегкий труд.

*

Лень - это подсознательная мудрость.

*

Сердце радуется, когда поступаешь правильно.

*

Что-либо путное трудно сделать попутно.

*

Мало найти свое место в жизни, надо найти его первым.

*

Самые обидные вещи нам обычно говорят родители.

*

Родню мы, к сожалению, не выбираем...

*

Кто рано встает, тому... спать весь день хочется.

*

Хочу получить образование, чтобы потом ничего не делать.

*

Человек - единственное из живых существ, способное учиться на чужом опыте, отличается упорным нежеланием учиться на чужом опыте.

*

Акселерация - это конфликт души и тела.