Разврат, таким образом, является отношением Родитель-Ребенок, в котором ни одна из сторон не заинтересована в другой иначе как чисто технически, поскольку в действительности каждый следует Родительским инструкциям в голове: «Еще! Еще! Покажи себя, damnit! Это весело» Сначала Ребенок говорит: «Я уверен, что это так», потом он говорит: «Я полагаю, что это так», потом: «Я не так уж в этом!уверен», а под конец: «Это не весело нисколько». Потом, как любой полнокровный Ребенок, он восстает, и восстание в данном случае представляет собой раскаяние. Вот почему раскаяние всегда производит большее впечатление, чем добродетель: добродетель есть подчинение, в то время как раскаяние есть восстание против порочного Родителя.

Приятели

В буквальном смысле приятель — это некто, с кем вы вместе едите. Товарищ — некто, с кем вы делите одну комнату (от испанского — комната). Приятель — кто-то, с кем вы вместе едите, развлекаетесь, разговариваете и ходите. Все эго-состояния обеих сторон могут быть вовлечены. Приятели обмениваются Родительскими предрассудками, дают друг другу Взрослые советы и имеют вместе Десткие развлечения (табл.7). Приятельство существует между двумя и может включать или не включать секс. Приятели, однако, совсем не обязательно озабочены благополучием друг друга, и отношение может быть временным, как в случае летних каникул, морского круиза или войны. В этих двух отношениях оно отличается от дружбы. Приятели обычно имеют определенную долю доверия и привязанности друг к другу. С другой стороны, они могут ни во что не ставить друг друга и выходить вместе, поскольку они играют в одни психологические игры.

Друзья

Следующий шаг в отношениях — дружба. Сущность дружбы в том, что при обычных условиях в ней нет активного Родительского состояния. Это значит, что друзья не критикуют друг друга способом Родитель-Ребенок, хотя они могут давать друг другу советы. Но эти советы не сопровождаются потрясением пальца, они представляют собой разумное, основанное на фактах утверждение типа Взрослый-Взрослый или Взрослый-Ребенок как на таблице 8. Друг не говорит (в Родительской манере): «Курение марихуаны ужасно, и только опустившиеся люди им занимаются. Я говорю тебе это как друг». Настоящий друг говорит: «Ты знаешь, что ты можешь получить срок от двух до двадцати лет, если будешь делать это в открытую. Я буду скучать по тебе, если тебя не будет так долго».

Друзья «принимают» друг друга. «Принимать» — одно из слов, которое большинство людей употребляют, не определяя их ясно, так же как «вместе …», «участие …», «враждебность», «зависимость» и «пассивный». Если вы их спросите, что они имеют в виду, они скажут: «Вы знаете, что я имею ввиду», и рассердятся, если вы скажете, что не знаете. Они рассердятся по той причине, что они сами не знают, что они имеют ввиду, и полагаются на то, что вы это знаете. Если вы говорите нет, вы сажаете их на мель, и они сердятся. Единственный способ удостовериться, что вы понимаете абстрактное существительное, — нарисовать диаграмму или картинку того, что вы имете ввиду. Я полагаю, таблица 8 представляет собой диаграмму того, что слово «принимать» означает. Оно означает, что критический Родитель перечеркнут и лишен полномочий.

Существует, однако два исключения, когда двое людей могут быть друзьями даже с активным Родительским состоянием. Первое случается при любых критических обстоятельствах, когда становится активным заботливый Родитель, но никак не критический Родитель, так что если вам действительно больно, друг может проявить некоторую симпатию или помочь вам, не разрушая тем самым дружбы. Но если заботливый Родитель постоянно сует свой нос, пытаясь вам помогать, когда вы не желаете, чтобы вам помогали, тогда это вряд ли будет слишком хорошей дружбой.