С детства был красивым мальчиком, о чем ему постоянно говорили родители и их друзья. Сам много времени проводил перед зеркалом, любуясь с собой. Мать в детстве не стригла его, и у него были длинные волнистые волосы до плеч. С ранних лет родители постоянно фотографировали сына, снимали на видеокамеру, и у них было несколько десятков альбомов с его фотографиями и видеокассет, которые они демонстрировали всем гостям и родственникам.

Уже в дошкольном возрасте умел бегло читать, писать и немного болтал по-английски, так как с 4- летнего возраста родители взяли для него педагога для обучения английскому.

В школе учился легко, весь материал запоминал на уроке, домашние задания готовил очень быстро. Родители считали его "вундеркиндом", очень им гордились и всем расхваливали.

Ночные поллюции с 13 лет, мастурбация с того же возраста. Половой жизнью никогда не жил.

По характеру очень самолюбивый, обидчивый, капризный, эгоистичный, с чрезмерными амбициями. Привык, что все ему дается легко, от всех трудностей и жизненных проблем его оберегали родители. Если возникали проблемы в школе, мать сама улаживала их.

Но отношения со сверстниками не складывались. Был высокомерным, считал себя одаренным, а всех остальных — "серой массой". Не любил шумной возни со сверстниками, спортивных игр, считал все это примитивным, "для плебеев". Даже с девочками разговаривал снисходительно-покровительственным тоном. Девочкам он нравился, периодически встречался то с одной, то с другой, но недолго.

Мать постоянно говорила, что его ждет большое будущее, он станет киноактером или дипломатом, сделает карьеру, поэтому ему ни в коем случае не следует рано жениться, иначе начнутся пеленки, семейные сцены, он увязнет в бытовых проблемах и ничего в жизни не достигнет. Поэтому как только мать узнавала об очередном увлечении сына, а она знала о каждом его шаге, — то тут же любыми способами пресекала это.

В школе по-прежнему носил длинные волосы, экстравагантно одевался, регулярно ходил к массажисту для массажа всего тела и лица, делал маникюр. Учителя делали ему замечания за внешний вид, но мать познакомилась со всеми учителями, задаривала их, чтобы они относились к "ее милому мальчику" более внимательно, не так, как к другим.

В 8-м классе на школьной олимпиаде по английскому языку получил не первое место, на которое он I рассчитывал, а второе. Узнав об этом, дома устроил истерику, рыдал, а потом внезапно упал и бился на полу, по типу истерического припадка. затем затих и не двигался.

Мать перепугалась, вызвала "Скорую помощь", но врачи сказали, что здесь требуется помощь психиатра. В течение двух месяцев категорически отказывался ходить в школу, заявив, что там его не ценят и не понимают, все ему завидуют и из-за этого намеренно, чтобы его унизить, лишили первого места на олимпиаде, хотя все знают, что он знает английский даже лучше старшеклассников. Не выходил из дома, мотивируя тем, что во дворе может встретить одноклассников, которые знают о его "позоре". Лежал в своей комнате, отвернувшись к стене, отказывался от еды, ни с кем не разговаривал.

В связи с этим лечился у подросткового психиатра. После окончания курса лечения мать перевела его в другую школу, чтобы никто не знал о его болезни.

В новом коллективе быстро освоился, всем хвастался своими успехами и способностями. Вначале к нему отнеслись с интересом, потом все его невзлюбили и вновь начались проблемы. Даже к незначительным замечаниям учителей относился крайне болезненно. Отказывался посещать уроки, которые вел этот учитель, и матери каждый раз приходилось лавировать между, требованиями учителей и его амбициями, чтобы уладить очередной конфликт.