| — Распределение проводится согласно личностным особенностям студентов. — Зачем? — Чтобы было! — теперь уже вскочил Люциус. — Что значит «личностные особенности»? — Ты слышал песню Шляпы? Там все объяснено! — Да ничего эта песня не объясняет! Одно не может означать отсутствия другого! Если, как пела Шляпа, на нашем факультете собраны хитрецы, то что? Мы все тупые, недобросовестные трусы? — Ты утрируешь! — Нет? Тогда в чем смысл подобного распределения?! — Снейп! — Люциус смотрел на первогодку. У старосты появилось ощущение, что у него будет очень много проблем с этим ребенком, и чтобы в них не увязнуть, ему стоит на время учебы забыть про происхождение и социальное положение мальчишки, иначе ему просто грозит нервный срыв. — Что? — Иди спать. Это ко всем относится, — первокурсники поднялись и в полной тишине прошли в свои спальни. Ворон упал, не раздеваясь, на постель, рядом с которой стоял его сундук. «Что за странное место? Что за странная школа? Чему здесь учат? Почему семь лет? Демиург, может, школа — это вообще прикрытие для чего-то другого?» — Ворон вскочил, почувствовав, как к его плечу кто-то прикоснулся. Повернувшись, он увидел стоящего рядом соседа по комнате. — Эй, Снейп, ты бы в душ сходил, что ли? Да и переодеться в пижаму не мешало бы. — Да, сейчас, — Ворон покосился на мальчика, который был облачен в свободные штаны и курточку. Его волосы были влажными после водных процедур. Вытащив из сундука нечто похожее на одежду Мальсибера, только гораздо более низкого качества, валет направился в ванную, дверь которой была приоткрыта. Быстро разобравшись в системе водоснабжения, Ворон долго стоял под горячим душем. Выйдя из ванной, он забрался в постель. Некоторое время Ворон лежал, разглядывая тяжелый зеленый балдахин, а затем вскочил и принялся рыться в сундуке. Там он видел книги и надеялся, что хотя бы одна из них поможет ему приблизиться к пониманию происходящего. Среди учебников Ворон нашел «Историю Хогвартса». Над кроватью висел ночник, а опущенный балдахин не мешал спать Мальсиберу. Ворон не привык спать по ночам, но Северус был еще совсем юным мальчиком, поэтому привычки сущности и тела вошли в конфликт, и Ворон уснул во втором часу, уронив большой том себе на грудь. Прочитать валет смог совсем мало, но и того, что он успел, хватило, чтобы понять: Хогвартс — это действительно школа, и действительно здесь нет даже намека на определение родственных магам стихий. Также не было ни слова сказано про определение объема доступных способностей волшебников. Программа была в основном по общим предметам, причем, если чары — то все. Если зелья, то опять-таки все. И так далее. Более детально Ворон не смог разобраться — уснул. Утром он с трудом проснулся. Посмотрел на пергамент с расписанием, выбрал учебники по нужным предметам, а также положил в специальную сумку несколько пергаментов, перья, чернильницу-непроливайку, и, наконец, палочку. Все утро староста косился на странного первокурсника, но тот сосредоточенно шел вместе со всеми и не задавал больше непонятных вопросов. Ворон старательно запоминал дорогу. Практически все стены замка украшали портреты. Проходя мимо, валет заметил, что изображенные на портретах люди шевелятся, разговаривают и с любопытством посматривают на первокурсников с зелеными галстуками на шее. У входа в Большой зал Ворон притормозил и оказался среди слизеринцев последним. — Северус, — Лили догнала его у дверей. — Ты не расстроился, что меня распределили в Гриффиндор? — Нет, а почему я должен был расстроиться? — говоря откровенно, Ворон уже забыл про свою соседку по купе в поезде, на котором они приехали в школу. — Не знаю, — Лили растерялась. По дороге в школу и сейчас у нее создалось впечатление, что ее верный рыцарь напрочь потерял к ней какой-либо интерес. — Просто ты всегда говорил, что было бы хорошо, если бы мы на одном факультете оказались. |
