| Шиповалов испуганно вздрогнул и втянул голову в узкие плечи. о ничего, вопль предназначался не ему, а сидевшему рядом краснорожему детине, с обвисшими кожными складками на подбородке. Детина сидел не двигаясь, уставившись мутным взглядом куда-то в иное пространство. Вопль не произвел на него никакого эффекта, лишь скошенная челюсть отвалилась еще больше и на пол смачно шлепнулась густая капля слюны. Передернуло только Шиповалова, остальные, включая преподавателя, никак не отреагировали. Шел первый день занятий в школе вождения. Тесное помещение класса было забито до упора шаткими партами такого жуткого вида, как будто были вытащены только что со свалки на заднем дворе. За партами сидели люди. Сидели спокойно и н двигаясь. Внимательно глядя на преподавателя, и лишь не двигающиеся глазные их яблоки наводили на странные мысли. Одеты все были хорошо. о несколько странновато и старомодно, да и кожа у них была нездорового цвета. Хорош был и преподаватель - маленький, коренастый человечек с заплывшим желтоватым лицом и огромным. Кривым как ятаган носом.. таким большим, что казалось, он сейчас перевесит и уронит препода на драный дощатый пол. Голос у него был потрясающе громким, больно давил по ушам, хотя и не производил никакого влияния на аудиторию. Преподаватель сидел за массивным, крытым зеленым сукном столом с медным ручками и вещал. Периодически окрикивая безмолствующих слушателей. В сочетании с их молчанием это выглядело несколько психоделично. -Что я говорю вам, товарищи!!! ВЫ пришли учиться в школу вождения - самую лучшую школу вождения во всем нашем городе. Ведь нашей школе уже более пятидесяти лет. Правильно я говорю товарищ Козинецкий? Молчание в ответ, никто не повел даже ухом, лишь краснорожий сосед Шиповалова шумно вздохнул. -Лишь в нашей школе вы получите полное образование по вождению автомобилей, нимало не смутившись молчанием слушателей продолжал преподаватель - и научитесь езде на по настоящему больших автомобилях: правильно я говорю, товарищ Шиповалов? Алексей не сразу понял, что вопрос к нему. За окном кто-то визгливо завыл, а затем раздался дружный собачий лай. -Угу: - Тонким голосом сказал Шиповалов, и в классе вдруг раздался шорок от множества движений. Все как по команде повернулись к нему. Резко, одновременно на Шиповалова уставилось тридцать пар глаз, мутноватых и без выражения, но в остальном абсолютно нормальных. Все по-прежнему хранили молчание, только изучали глазами, впиваясь тяжелыми взглядами в наглеца, осмелившегося произнести хоть слово помимо преподавателя. Алексей испуганно сжался, и воззрился на лектора, как будто тот мог чем-то ему помочь. о тот тоже мрачно следил за ним из-под опухших синеватых век. Воздух в комнате сделался вдруг тяжелым, душным, и наэлектризованным всякой дрянью. Шиповалову захотелось вскочить и бежать прочь. Он оглянулся на дверь, но та была заперта на надежный засов. -у что же вы, Шиповалов.. - протянул лектор с грустинкой - о зачем же так? Зачем издеваться над преподавателем? Алексей открыл рот, но тут все отвернулись от него и снова уставились на лектора. Так что Шиповалов промолчал. Он вообще считал чрезвычайно справедливым выражения: "Язык мой - враг мой". И с каждым разом убеждался в его правильности. -Продолжим, товарищи? - вопросил лектор. Молчание в ответ, а преподаватель невозмутимо продолжил разглагольствование. За окном на небо набегали тучи, и солнечный лучи казались хилыми и болезненными. Была пятница, тринадцатое. -Да, сдавать будете с милицией. Они такие, валят только так. Семь минут и тридцати человек нет! Так вот. - И лектор снова упер взгляд в стену напротив. Там висела схема перекрестка в самой середине которого прилипла бурая двухсантиметровая клякса, словно в схему попали чем-то жидким - малиновым сиропом например. Или что на перекрестке сбили пешехода, а потом унесли, оставив лишь кровавое пятнышко. -Да, - говорил лектор - обязательно надо пользоваться привязными ремнями. |
