Когда я оказался внутри защитного экрана, маскировка корабля на меня уже не действовала и мое дальнее зрение, сразу же позволило мне осмотреть весь летательный аппарат. Железный корпус, огромные винты для ускорения передвижения, множество орудийных систем и просто гигантский трюм для хранения авиабомб. При этом, не взирая на явно военное предназначение, внутренние помещения были, на удивление, очень большие и комфортные. Хотя это могло объясняться тем, что команду этого корабля составляли гномы, которые просто звенели от навешанных на них медалей и орденов.

— Ну вот, наконец мне попалось что-то действительно хорошее. — Похлопал я крылом по железной обшивке дирижабля. — А то все мечи работающие от веры, да стихийные тотемы с фамильярами. Тьфу, игрушки для малолеток. Ну, подожди немного, сейчас я разберусь, как тобой управлять, уберу лишних, и мы с тобой полетаем. Всегда такой хотел.

Первым делом, я нашел машинное отделение, где, по всей видимости, гном-механик в данный момент заправлял огромные, исписанные рунами цистерны странной синеватой жидкостью. Незаметно переместившись к нему в один из темных углов, что был завален каким-то хламом, я дождался, пока он закончит, и сжал его воротник всей мощью своего телекинеза, мгновенно сломав шею, словно сухую ветку.

— Ну а теперь, ты расскажешь мне как эта штука работает. — Ухмыльнулся я и, обернувшись человеком, использовал на гноме навык допроса души. — Расскажи мне все, что знаешь об этом корабле.

К сожалению, вместо привычного погружения в воспоминания, перед глазами внезапно побежали строки системных сообщений.

— Ничего страшного. — Подтвердил я системе получение информации и мысленным усилием смахнул системные сообщения в сторону. — Если мне не хватит, то на дирижабле еще много, кто сможет поделиться информацией, загружай картинку.

Окружающий мир, как и при прошлом использовании навыка, дрогнул, и я осознал себя сидящим на какой-то лекции по дирижаблестроению. Правда, в этот раз мир был как будто многократно ускорен, что, однако, не мешало мне запомнить все, что изучал гном на этом уроке. Следом пошла еще одна лекция, которая пролетела уже быстрее, видимо подстраиваясь под скорость моего мышления, потом еще одна и еще. Уроки сменялись практикой, практика своими размышлениями и опять начинались лекции. По субъективным ощущениям, я провел в обучении не менее нескольких недель, но, когда все закончилось, и я вывалился в обычный мир, дополнительный поток сознания, подсказал, что во внешнем мире прошло не более десяти секунд.

— Да уж, это вам не наши примитивные воздушные шары. — Пробормотал я вслух, пытаясь осознать и уложить в голове полученную информацию.

Летательный аппарат гномов по сравнению с земными дирижаблями, был, словно истребитель, по сравнению с самолетом времен моей молодости. Он имел функции самовосстановления, мог сам производить боеприпасы, имел функцию регулировки атмосферы и гравитации на своем борту. Ну и самое главное, именно в этом аппарате — экспериментальное средство поддержки пехоты. Этот странный туман, прикрывающий химер, был ничем иным, как множеством микроскопических артефактов, которые непрерывно распылялись отсюда и контролировались с главного пульта управления, в капитанской рубке.