Мяч опять полетел на нас.

— Мэтт, лови, — крикнул кто–то.

На этот раз потянулся повыше, но споткнулся о свою гигантскую ногу и налетел на товарещей по команде.

— Смотри, что делаешь, — закричал какой–то парень. — Слезь с меня! — Затем он схватился за локоть. — Ай! Бедный мой локоть!

Учитель дунул в свисток и поспешил к тому парню.

— Сходи–ка к медсестре, — посоветовал он.

Хромая парень вышел из спортзала.

— Так держать, Мэтт, — саркастически заметила Лиза. — Попытайся в этот раз сделать хоть что–то правильно.

Я покраснел от смущения. Понимаю, что выглядел, как полный тупица, но мне же не удобно быть таким высоким! И играть с такими большими ногами и руками. Я не знал, как их контролировать.

В следующие несколько раундов мне удалось ничего не испортить. На самом деле, мяч просто больше не пролетал около меня. Поэтому, собственно говоря, я и ничего не испортил. Потом вдруг Лиза сказала:

— Ты подаёшь, Мэтт.

Я знал, что мне придётся это сделать. Я видел, как все подавали, поэтому особой сложности подача из себя не представляла.

«На этот раз я ничего не испорчу, — пообещал себе я. — Я подам мяч так, что забью им гол, и тогда они перестанут на меня злится за все мои поражения.»

Я кинул мяч в воздух. И ударил по нему кулаком так сильно, кок только мог, пытаясь перекинуть его через сетку.

БУМ! Этот мой удар по мячу был сильнее всех остальных.

ШМЯК!

— Ой! — Лиза согнулась пополам, схватившись за голову.

— Тебе обязательно нужно было бить так сильно? — крикнула она, держась за голову.

Учитель посмотрел на неё.

— Да, гадкий у тебя там синяк будет, — сказал он. — Лучше тебе тоже сходить к медсестре.

Лиза посмотрела на меня и ушла прочь.

Учитель весело мне подмигнул.

— В чём дело, парень? — спрсил он. — Что, силу не расчитал? Или просто хочешь, чтоб твои одноклассники вылетели один за другим?

Я… я не специально, — заикаясь, сказал я. — Клянусь, не специально.

— Ладно, иди в душ, — сказал учитель.

Опустив голову, я поплёлся в раздевалку.

«Самый худший день, — подумал я. — Хуже некуда.»

Ну и зачем рисковать?

Был полдень. Ещё полдня торчать в школе.

Я не собирался там больше оставаться.

Я не знал куда идти и что вообще делать. Я знал только, что не могу больше оставаться в школе.

Средняя школа была кошмарной. Если я когда–нибудь и вернусь в нормальную жизнь, то сотру эту часть жизни из памяти.

Я вышел из спортзала и помчался вон из здания школы так быстро, как только мог. Коридор. Дверь

Я оглянулся: может, тот здоровяк преследует меня? Удасться ли мне улизнуть? Горизонт чист. И вдруг… О, нет! Опять!

7

Я в кого–то врезался и, отскочив назад, с грохотом упал на землю.

А! Что случилось?

На тротуаре лежала девочка, а вокруг неё были разбросаны книги.

Я помог её подняться.

— С тобой всё в порядке? — спросил я.

Она кивнула.

— Извини, пожалуйста, — сказал я. — У меня весь день сегодня такой.

— Всё нормально, — девочка улыбнулась. — Я не ушиблась.

В средней школе она не училась, потому что выглядела, как я. Я имею ввиду, она была такого же возраста, как и я. Она выглядела на двенадцать.

Она была милой, с длинными густыми волосами.