Я действительно не понял, о чем это он.

— С его помощью, ты научиться создавать небольшие вихревые потоки, строить и направлять воздушную ударную волну, а так же концентрировать или разряжать воздух. Это позволить тебе некоторые время парить над землей.

— Вау! — Вырвалось у меня. — Я смогу летать! — Выкрикнув, дернул от радости руками и засиял широкой улыбкой.

Учитель кхекнул.

— Я не говорил, что летать, парить над землей. — Уточнил он.

— Я в чем разница? — Не понял я.

— Парят, это когда создают под собой основу, и перемещаются на ней, на небольшие расстояния. К примеру, через расщелину или пропасть, реку или другую преграду. А летать, это совсем другой принцип.

Я закивал, делая вид, что понял, хотя на самом деле, так и не увидел разницы.

— А летать, ну по-настоящему, я могу научиться? — Ну, интересно же.

— Сможешь. — Учитель кивнул. — Но это сложнее и не сейчас. Вначале, освоишь эти азы.

Да я с радостью. Даже парить, это же круто!

Старик уже хотел начать объяснять, но я его перебил.

— Простите учитель, можно вопрос не по теме?

Он стиснул недовольно губы, но кивнул.

— Я нашел кабинет Котуна, весьма уютный, там и поселился. Может, подскажите, Вы же его хорошо знали, где все-таки может быть библиотека, ну и его хранилище.

Старик задумался.

— По всей видимости, недалеко от кабинета. — Выдал он.

Я покачал головой.

— Это навряд ли, он в башне, и занимает весь этаж, там больше ничего нет.

— Не правильно мыслишь юноша. — Улыбнулся маг. — Там, где ты поселился, это как бы его и кабинет и комната отдыха, это так, праздно проводить время, что-нибудь читать, писать, отдыхать. Ищи рабочий кабинет, саму лабораторию. Где он все создавал, Котун был отличным артефактором. Вот там и должна быть поблизости библиотека.

Теперь я задумался. Комнат обошел много, но ничего подобного не попадалось.

— Он может быть в подземельях? — Уточнил я.

Тот отрицательно покачал головой.

— Нет. Хотя, хранилище вполне возможно.

Да, задачка.

— А зачем ему такие огромные подвалы? — Тоже весьма интересно, там много камер, не для пленников же.

— Он проводил опыты с животными, у него был целый зверинец. Но, не беспокойся, живых там никого не найдешь.

— Почему? — Не понял я.

Он покачал головой.

— Мог бы и сам догадаться. Сколько времени прошло? Как думаешь, кто их кормил, поил? Там поди, и скелетов та не осталось.

Вот ведь, действительно не подумал.

— Так, хватит болтать, пора заниматься.

Я кивнул, сосредотачиваясь, готовясь внимать магическую науку.

Но, тут со мной произошло что-то странное.

— Простите учитель. — Я серьезно на него посмотрел.

Тот недовольно покачал головой.

— Ну что еще?

— Пока не знаю, секундочку.

Я закрыл глаза, пытаясь проанализировать свои ощущения.

Что-то странное происходило, такого еще не было. Я ощущал какой-то зов, но не понимал, что это.

Меня куда-то тянуло, внутри возникло беспокойное чувство, даже пришли отголоски страха. Я помотал головой.

Затем откуда-то издалека, донесся едва различимый голос, всего одно слово, которое содрогнуло меня, до глубин души, "Брат".

В нем я почувствовал отчаянье и надежду. Тут же все сомнения развеялись, я понял, что это и узнал голос.