Затем поищите квадратные предметы. Сосчитайте, сколько их. Проверьте, не упустили ли вы еще какие-то предметы этой формы. Затем попробуйте обнаружить, нет ли предметов треугольной формы. Может быть, есть изображения треугольников на обоях, тканях, деталях интерьера?
Затем обнаружьте предметы неправильной формы. Сколько их? Что это за предметы? Опишите их форму, а также предназначение.
Сделайте вывод: предметы какой формы преобладают вокруг вас.
Полевое задание «Покупатели в магазине»
Для выполнения этого упражнения потребуется немного воображения. Представьте себе, что вы приехали из совершенно другой местности и вам очень важно изучить повадки, манеры, привычки, стиль одежды местных жителей, чтобы научиться подражать им и сливаться с толпой. Пойдите в тот магазин, где вы обычно покупаете продукты, и, делая покупки, одновременно незаметно наблюдайте за покупателями. Как одето большинство из них? Помните: вы хотите слиться с толпой, а потому вам нужно выяснить, как одевается большинство. В какой одежде вы будете выделяться из общей массы? А в какой будете выглядеть точно так же, как все?
Как ведут себя эти люди? Большинство из них спокойны или суетливы? Молчат или разговаривают? Если говорят — то громко или тихо? Как ходят, как выбирают продукты? Какой набор продуктов наиболее типичен для покупателей этого магазина?
Постарайтесь смотреть на все это будто бы со стороны — так, как будто вы и в самом деле только что приехали из другого города или страны и пришли в этот магазин в первый раз.
Придя домой, сделайте выводы: как вы должны быть одеты, как вести себя, как разговаривать, какие продукты выбирать, чтобы ничем не отличаться от основной массы покупателей.
Может быть, вы придете к выводу, что сами являетесь таким типичным покупателем, не бросающимся в глаза. А может, в вашей манере одеваться, вести себя, делать покупки есть что-то, что мгновенно выделяет вас из толпы? Например, все ходят в магазин в джинсах и кроссовках, а вы — в модельной обуви и элегантном черном пальто. Если так — вы намеренно стремитесь выделиться или просто не задумывались об этом? Задумайтесь! И решите для себя, в каких случаях для вас предпочтительнее выделяться, а в каких — сливаться с толпой, и каким образом вы можете достигать того и другого эффекта.
Упражнение «Уличная сцена»
Внимательно рассматривайте рисунок.
Сколько людей вы видите? Что это за люди? Как вы думаете, куда и зачем они идут, чем заняты?
Сколько зданий? Что это за здания? Жилые они или нет? Если нежилые — то что в них находится? Магазины, рестораны, офисы?
Какое это время года? А какое время суток? Какая погода?
Это большой город или маленький? В какой части света предположительно он может находиться?
Какое впечатление производит уличная сцена? Люди спокойны и напряжены? Идут медленно или быстро?
Обстановка мирная или есть что-то тревожащее? Не может ли здесь случиться какое-то происшествие? А если бы произошел конфликт — то между кем и кем из изображенных здесь людей, как вам кажется?
Устно или письменно опишите изображенную сцену как можно подробнее.
Упражнение «Рассмотрите ладонь»
В течение 2 или 3 минут внимательно рассматривайте свою ладонь. Вы увидите, что не так уж хорошо знаете сами себя!
Рассмотрите линии на ладони, те формы, которые они создают своими пересечениями. Рассмотрите форму пальцев и форму самой ладони, а также бугорков на ней.
Изучите длину пальцев и форму подушечек. Посмотрите, как работают суставы, сгибая и разгибая пальцы.
Поверните руку тыльной стороной к себе и рассмотрите ее тоже.
Изучите форму ногтей, рисунок вен на кисти руки. Согните руку в кулак и посмотрите на форму косточек. |