|
В их понятии «ребенок состоялся» – это когда он вырастет и получит престижную, хорошо оплачиваемую должность. Детей отдают в престижные школы. Родители заняты работой, светскими развлечениями и пытаются откупиться от детей, покупая им дорогие подарки и забывая, что детям, в первую очередь, нужна безусловная любовь. Для таких родителей очень важно, чтобы ребенок достиг внешнего успеха: главными жизненными ценностями они считают высокий общественный статус, хорошую должность, материальное процветание. Наличие всего этого для них это означает, что ребенок «состоялся». Они привязаны к своему ребенку, но другие дети им безразличны.
Учителям, да и родителям, нет особого дела до воспитания моральных качеств учеников. Главное – пройти побольше материала, дать побольше информации, и чтобы ученики получили высокие баллы на экзамене. А то, что эти знания не практичны и в жизни вряд ли пригодятся, никого не беспокоит, ведь главное – получить престижный диплом. Внутренние качества ребенка, его морально-нравственный облик особо никого не волнуют. Очень популярна соревновательная модель обучения. Школы расположены в больших городах. Родители отдают своих детей во множество кружков и секций одновременно. Педагоги и родители не считают и не знают, что ранняя сексуальная жизнь, порнография, эротика действуют на подростков крайне разрушительно. Если появляется элемент невежества, то ребенка еще до полового созревания «ознакамливают» с сексуальными темами, причем очень наглядно, что закрывает ему верхние энергетические центры, и он становится неспособен учиться. Например, в Швеции уже появляются детские сады, где детям говорят, что гомосексуализм – это нормально. В Германии бесплатно распространяют Камасутру для детей, в которой побуждают их заниматься сексом. В Канаде, в Онтарио, где я сейчас живу, детям с 1-го класса хотят ввести обязательное обучение сексу, где все показано в картинках и говорится, что гомосексуализм – это более чем нормально. Сейчас весь этот ужас начинается на 3–4 года позже. Так, родственница моей жены в возрасте 10–11 лет, проходя этот урок, обучилась, например, как надевать презерватив (на манекене), а также тому, что нужно всегда с ним ходить – на всякий случай..., но он не понадобится, если она решит заняться сексом с подружкой..., что тоже «более чем нормально». В продвинутых духовных цивилизациях нормальным считалось убивать тех, кто растлевает и развращает детей и подростков, обрекая их на несчастную жизнь, а общество –на вымирание, большой рост преступности и полное разрушение института семьи. У нас работала няня из Литвы, рассказавшая, что ее близкая родственница, которая работает в Англии, с ужасом рассказала, что сейчас там все больше баров, куда женщинам можно прийти с младенцами. Там громко играет музыка, накурено, там они пьют легкие спиртные напитки, ищут себе новых половых партнеров в перерывах между кормлением ребенка... Воспитание в благости: в доме чисто, царит атмосфера взаимоуважения, спокойствия. Дом находится среди природы. Родители, особенно мать, ставят воспитание детей на первое место. Дети получают много любви. Если ребенок ошибся, родители говорят: «Ты поступил неправильно», но никогда не говорят: «Ты плохой». Родители развивают ребенка в соответствии с его талантами и желаниями, а не следуя своим эгоистичным мотивам: «Мой ребенок должен быть дипломатом, известным человеком и т. п.». Главное для них – чтобы он состоялся как личность, стал гармоничным, нравственным человеком. Родители внимательно следят за диетой ребенка и кормят его только натуральной саттвичной пищей, внимательно следят за его общением и окружением. С детства у ребенка развивают альтруистическое настроение. Его учат быть отдающим, а не потребителем. Родители с детства приучают его молиться перед едой, участвовать в благотворительных мероприятиях, помогать другим, быть скромным, готовят его к счастливой семейной жизни, приучают к мысли, что семья – это важнейшая ценность. |
