|
А в нашей системе наш аспирант, кроме того, что мы его обсуждаем, должен нести полезную педагогическую нагрузку.
СЕРГЕЙ: – Ясен пень! Кроме того, как за пивом ходить.
Пауза
ПАОЛО (рассмеявшись): – Шутник Вы, декан, однако! Ну что же, давайте начнем наше первое занятие…
СЕРГЕЙ: – И начнем его с этюда.
ОЛЕГ: – Какого еще этюда? Господи!
ПАОЛО: – А правда, вы про какой этюд говорите?
СЕРГЕЙ: – Ну как? Этюд называется «Прийти в себя сегодня после тяжёлого рабочего вечера вчера».
ЭЛИНА: – Ужасно интересные названия этюдов!
ОЛЕГ: – Да, у нас тут вся жизнь интересная.
СЕРГЕЙ: – Итак, показываю этюд. Посмотрите на мои руки: ничего нет, правда?
Ныряет за диван и показывается снова с бутылкой пива.
ЭЛИНА (хлопает в ладоши): – Ой, я узнала – это пиво!
СЕРГЕЙ: – Нет Элиночка Вы не правы. Это не пиво.
ОЛЕГ: – А, значит, как по акции и недорогое – так уже и не пиво? Аристократы хреновы!
ПАОЛО: – Вот видите, Элиночка – Олег так вошёл в роль, что даже и не выходит… Да, это действительно не пиво.
ОЛЕГ И ЭЛИНА (вместе): – А что же это?
СЕРГЕЙ: – Это реквизит!
ПАОЛО: – А если посмотреть с точки зрения системы Станиславского – предлагаемые обстоятельства. А теперь мы берем предлагаемые обстоятельства и помещаем их, например, за Сергея Александровича. Демонстрирую!
Подводит Сергея ставит его перед Олегом и Элиной заводит его руку с бутылкой за спину .
ПАОЛО (стоя за Сергеем): – А сейчас обратите внимания. Вот предлагаемые обстоятельства, в которых я нахожусь сейчас. Предположим, мне плохо…
ОЛЕГ (с иронией) : – Что, очень плохо?
ПАОЛО: – Не отвлекайтесь, аспирант! Итак, мне плохо – но сейчас мне станет хорошо. Прямо у вас на глазах! Средство, которое я демонстрирую, называется – «пристройка»!
СЕРГЕЙ: – Я только прошу Вас, товарищ худрук, не очень там пристраиваться…
Паоло заходит за спину Сергея.
ПАОЛО: – Коллега, я бы попросил бы посерьезней!
СЕРГЕЙ: – Слушаюсь товарищ художественный руководитель.
ОЛЕГ: – Кто?! Что за бред…
ПАОЛО: – Олег Анатольевич, что с Вами? Вы что то с утра не очень адекватно себя ведете. Перед вами художественный руководитель школы актерского мастерства, профессор Паоло Сердини. Алё? Мне кажется, Вы слишком много пьёте в этом вашем кукольном театре. Вы еще молоды, поберегите свое здоровье!.. Итак, мне плохо… Будем считать, что я зашел за кулисы… Вышел… Выполняю пристройку… (отыгрывает ощущения, присаживается за СЕРГЕЕМ и отвинчивает пробку с бутылки) Пока еще очень плохо… (широко выставляет руки в стороны и делает несколько глотков из бутылки, которую СЕРГЕЙ держит за спиной) . И вот, я выхожу (встает из за спины СЕРГЕЯ) … И мне хорошо!
ЭЛИНА: – Ой! Как вы это сделали?
ПАОЛО: – Путем внутреннего преображения, моя дорогая! А теперь, коллеги, каждый из Вас повторит этот этюд. Чтобы абитуриентка убедилась в том, насколько по разному можно воплотить один и тот же творческий замысел. Итак, Сергей Александрович, прошу Вас…
Меняются с СЕРГЕЕМ местами. СЕРГЕЙ повторяет то же самое, что сделал ПАОЛО.
СЕРГЕЙ (поднимаясь из за спины Паоло) : – Вот это, понимаете, жизнь!
Начинает петь «Я люблю тебя, жизнь!..»
ОЛЕГ: – Сережа, умоляю, только не это! В музыкальном театре у нас работаешь явно не ты. И вообще, я тоже хочу исполнить этюд!
СЕРГЕЙ (с издевкой ): – Может, какой нибудь другой?
ЭЛИНА: – Ой, а еще другие этюды есть?
ПАОЛО (глядя на СЕРГЕЯ): – Вечером явно будут…
СЕРГЕЙ: – Ну, короче! Сворачиваемся!
ОЛЕГ: – Нет уж! Как все – так этот этюд, а как мне – так другой? Как на мне – так сворачиваемся? Может, вы забыли кто вообще за этими этюдами ходил?
ПАОЛО (ледяным тоном): – Действительно, Сергей Александрович, Вы допускаете огромную несправедливость. |