Только после Олиного ухода до мамы дошло: Оля опять наврала. Она вечно ссылается на чужих родителей и на чужие двойки за диктант.

Мама пожала плечом, улыбнулась себе в зеркале и пошла на работу.

А Оля прибежала в класс и крикнула:

– У меня идея!

Все замолчали и уставились на нее.

– Ну говори же! – не выдержала Агата. Оля еще немного помолчала, ей хотелось, чтобы пауза разогрела любопытство всего класса. Наконец она сказала в полной тишине:

– Надо пригласить кинолога со специальной служебной собакой! И они сразу отыщут Степу!

– Тыщу платить! – отмахнулась Надя-Сфинкс. – Кинолог какой-то, главное дело.

– Служебная собака не может искать по всему городу, – сказал Леха, великий читатель детективов и большой специалист по всякому розыску, – собаке нужен след, а Степа хитрее любой такой собаки – он мотается по всем домам.

Помолчали. И тут Агата вдруг сказала:

– Он скоро сам вернется, наш Степа.

– Откуда ты знаешь? – Все сверлили ее глазами. – Кто сказал?

– Знаю, и все. – Агата уткнулась в тетрадку, хотя там ничего интересного не было. Упражнение по русскому, и то с ошибкой.

– Надежда умирает последней, – Лидка не может не сказать пошлость. И получила.

– Князева! Это ты сама придумала? Такой великий афоризм? – умный Гриша улыбался во весь рот, класс хихикал.

– Я не глупее вас, – огрызнулась Лидка, – только выразить не всегда могу. Надоели вы мне.

– А ты перейди в школу для одаренных, – посоветовал Леха. – Света с Лунного бульвара там учится, говорит, классно. Матшкола – все матом говорят, даже училки!

Лидка широко открыла глаза. В это время в класс вошла литераторша Курица.

Оля подальше запрятала деньги, которые мама дала на кинолога и его ученую собаку. Чтобы избежать лишних вопросов.

Начался урок русского языка. Приставки и суффиксы не могли заменить в мыслях шестого «Б» пса Степу. Вот почему Курицу слушали не очень внимательно. В это утро в дневниках появилось много замечаний: «Вертелся», «Отвлекалась», «Болтала».

Одна Агата сидела молча и очень спокойно – она верила, что скоро увидит на Лунном бульваре любимого Степу.

Десятиклассница Бомбина, любимая девушка умного Гриши и гувернантка двух первоклассников, Кристиночки и Кирочки, сидит на обычном месте – их любимой скамейке. Кирилл и Кристина скачут вокруг Бомбины, у Кирилла через плечо перекинута змея, длинная и страшная, с жалом изо рта.

– Кусается? – спрашивает Кристина и очень осторожно протягивает руку к змее. Лицо у Кристиночки испуганное, а в глазах смех и лукавые искорки. – Боюсь!

Бомбина видит, что ее воспитанники играют в безопасную игру, закрывает уши наушниками. Подумаешь, змея – дети ниоткуда не свалятся, ни обо что не ударятся и далеко не убегут. Сегодня.

Поет Чиж. Старая любимая песня о любви:

– Убери ползучего гада сейчас же! – кричит со своей лавочки Суворовна, а ее сестра Кутузовна смеется:

– Нестрашно! Змея далеко!

Песня кончилась, Бомбина вспомнила про воспитание:

– Кирилл! Перестань пугать людей! Будь хорошим мальчиком.

В это время к Бомбине подсаживается умный Гриша, и она кладет голову ему на плечо. Малыши скачут в пределах видимости:

– У нас счастливое детство! – кричит Гриша.