Лёд – это та же самая вода, только замёрзшая. Химия изучает другие превращения, те, в которых получается что то новое. Мы с ними постоянно сталкиваемся: положили в костёр ветку, она сгорела – из древесины получилась зола. Оставили железную вещь в сырости, и она покрылась ржавчиной. Нагрели картошку на сковородке…
– И сырые ломтики стали мягкими, с вкусной корочкой.
– А корочка получилась из за того, что мы нагрели крахмал, который есть в картофеле, и он превратился в другое, более твёрдое вещество.
– Чевостик, я могу и дальше всё объяснять дома, но мне кажется, правильнее будет…
– Отправиться в путешествие!
– Точно! В нём ты узнаешь, что значат все остальные непонятные слова. И познакомишься с химией. Люди пользуются химическими знаниями с незапамятных времён. Мы отправляемся в далёкое прошлое. На три тысячи лет назад, в Древний Египет. Сейчас времяскок перенесёт нас в древнеегипетскую мастерскую.
Мастерская стекловара
– У тебя отличная память! Перед нами – мастер.
– На этом подготовка закончена. Можно начинать варить.
– Варить песок?! Без воды?
– Чевостик, вода в этой варке не нужна. Сейчас плошка отправится в печь, и через час-другой можно будет посмотреть, что получится. Мы, конечно, ждать не будем, а с помощью времяскока перенесёмся во времени немного вперёд.
– Знакомая плошка опять на столе. А в ней вместо песка что-то полупрозрачное, зеленоватое и блестящее.
– Неужели оно получилось из обычного песка?
– Да, из самого обыкновенного, правда, к нему добавили ещё два вещества: известь и соду.
– Стекло получилось, потому что их перемешали?
– Не просто перемешали. Новое вещество – стекло – получилось, когда плошка нагрелась в печи и между песком, известью и содой прошла химическая реакция.
– А что это такое – химическая реакция?
– Так правильно называется химическое превращение одних веществ в другие.
– Какая интересная наука эта химия! А давай тоже что-нибудь с чем-нибудь смешаем, а потом нагреем. Вдруг случится эта самая химическая реакция и получится что-то хорошее?
Теперь продень в дырочку верёвку и повесь свою разноцветную леденцовую пластину на окно или люстру – она будет красиво светиться в солнечных лучах.
На пути к науке
– Ой, дядя Кузя! Кот, кажется, знает, что мы тут, повернулся ко мне и внимательно смотрит зелёными глазами.
– Коты многое чувствуют. А его хозяин, возможно, считает, что котофей поможет ему превратить недорогой серый металл свинец в настоящее золото.
– А такое превращение, то есть химическую реакцию, правда можно сделать?
– Нет, это невозможно. Но алхимики этого не знали, они думали, что надо произнести волшебное заклинание или добавить какие-то колдовские зелья, и тогда всё получится. Превращение свинца в золото они считали своей самой главной задачей. Но наука химия объяснила, что ни заклинания, ни корешки с травками этому не помогут.
– А я думаю, что для этого не всякие трава и слова нужны, а знания! Что же, эти алхимики химию не учили?
– Химия – наука довольно молодая, ей всего четыреста с небольшим лет. Алхимики – люди, занимавшиеся алхимией, – жили до этого.
– Алхимия – это тоже наука?
– Вряд ли её можно так назвать, слишком много в ней было веры в чудеса. Но, изучая и смешивая разные вещества, алхимики открыли новые вещества, придумали посуду и приборы, которыми химики пользуются и в наши дни. |