• Старайтесь не осуждать, не критиковать его, не давать советы – тем самым вы только помешаете нормальному разговору и спровоцируете реакции наподобие: «Ну это просто невыносимо», «Ты ничего не понимаешь», «Да, но…» и т. д.

В ходе разговора, как правило, чаще всего выясняется, что подростку все надоело. Как учителя, так и одноклассники. Да и родители в том числе. Все, без исключения.

Что означает такое отношение?

Можно попробовать искать по нескольким направлениям:

• Когда ребенок начал вести себя подобным образом? Как правило, всегда есть какая-то причина, пусть даже до сих пор на нее никто и не обращал внимания. Это может быть плохая отметка или череда средних отметок. Подросток недооценил требования в школе, и теперь отстает по программе. Вместо того чтобы задуматься о своих способностях или старательности, он перекладывает ответственность на других. Разговор с классным руководителем или директором поможет вам во всем разобраться.

• Подросток разочаровался? Зачастую дети ожидают от средней школы слишком многого: им будет предоставлено больше свободы, учителя будут вести себя с ними на равных и т. д. Но на деле все оказывается иначе: много новых предметов, большая нагрузка, повседневная жизнь становится порой невыносимо тяжелой.

• В подростковом возрасте «настоящая жизнь» (девочки, мальчики и все, что их объединяет) значит гораздо больше, чем школьная программа. Вот почему чаще всего проблемы с учебой зачастую связаны с чем-то другим. Какое-то событие в личной жизни подростка, отношения с друзьями или членами семьи – не могло ли что-нибудь из этого вывести его из равновесия?

Чаще всего это лишь временное помутнение

Разочарование и усталость зачастую становятся следствием того, что ребенок столкнулся с какими-то трудностями.

Вот несколько советов для того, чтобы помочь ребенку не поддаваться унынию:

• Найдите что-нибудь, что ему нравится, не имеющее отношения к учебе, и поощряйте это занятие. Он обожает рэп? Слушайте его вместе, сводите его на концерт. Она любит петь? Запишите ее на курсы, в хор, чтобы она могла вволю насладиться любимым занятием. Идея заключается в том, чтобы дать подростку возможность заняться любимым делом, развиваться в области, не имеющей отношения к школе. Это поможет ему бороться со скукой и депрессивными настроениями.

• Поощряйте общение с друзьями. Порой один-единственный друг (или подруга) могут спасти от застойного уныния. Предложите ему пригласить домой друзей или куда-нибудь вместе с ними сходить.

• Подталкивайте его к планированию своей жизни, своего будущего. Следующие каникулы не за горами: хочет ли он записаться на какую-нибудь стажировку, отправиться в путешествие или открыть для себя новое увлечение? В выходные устройте что-нибудь, чтобы его отвлечь и развеселить.

• Научите его быть терпеливым. Жизнь редко соответствует нашим ожиданиям, реальность не похожа на сказку. Когда мы взрослеем, то все больше и больше зависит от нас самих, и перед нами открывается больше возможностей. Но далеко не все оказывается под силу изменить по своему усмотрению. Повзрослеть – значит смириться с тем, что далеко не все складывается так, как того хочется, а также научиться ценить то, что имеешь. А на это нужно время.

А если за этим скрывается депрессия?

Нередко случается, что навалившаяся чрезмерная усталость в какие-то моменты заставляет ребенка задуматься о том, что ему нравится на самом деле. Некоторых детей это может довести до самых настоящих депрессивных состояний: они теряют вкус к жизни, ничто их больше не интересует, ничто не может заставить их шевелиться. Даже внеклассные занятия теряют для них всяческий интерес. Им приходится прилагать огромные усилия, чтобы вставать по утрам с кровати.