В условиях этой модели просто непредставимо, как обычные варвары на Отдаленных окраинах северо-востока континента могли обладать знаниями математики и ее применения, едва ли меньшими, чем в Египте того же времени или Месопотамии значительно более поздней эпохи.

Поэтому едва ли удивительно, что многие исследователи первобытного общества или игнорировали следствия работы Тома, потому что не понимали их, или же сопротивлялись им потому, что так было гораздо спокойней. Я сам прошел через второй путь; но пришел к заключению, что если отвергать тезис Тома из-за того, что он не вписывается в модель предыстории, на которой я был воспитан, то придется признать невероятности и гораздо высшего порядка».

Университет каменного века

Признание кое-каких достижений мегалита приводит к загадкам даже более значительным. Откуда астрономы-жрецы получали свои знания? Как они передавали их из поколения в поколение? Как определил британский астроном Фред Хойл, «с этим должен был поработать настоящий Ньютон или Эйнштейн», и, вероятно, был какой-то университет, где обучались студенты. В 1976 году доктор Уэн Макки из Музея Хунтериэн в Глаз-го объявил, что он обнаружил таковой у доисторического поселения по имени Дуррингтон-Холлз, неподалеку от Стоунхенджа, где раскопки выявили свидетельства гораздо лучшего, чем обычно, питания обитателей и первые остатки тканной одежды.

Что касается того, откуда первоначально прибыли строители, он указал на тот факт, что мегалитические сооружения, которые радиокарбонным методом датируются 4500 г. до н. э., находятся на атлантическом побережье и древность их все сильнее уменьшается, если продвигаться в глубь континента — то есть точно в противоположном направлении тому, которое указывается в хрестоматиях диффузионистов. Таким образом, нельзя ли предположить, что это — косвенное свидетельство существования Атлантиды и что некоторые выжившие представители этой исчезнувшей, более ранней культуры вывезли свои знания вместе с собой? Или же все навыки и знания появились независимо, возможно, под влиянием одного гения? Или некие древние священники, которые проживали на восточном побережье Средиземного моря, направившись в сторону Атлантического океана, как думает Уэн Макки, поневоле осели в южной Португалии?

Как было на самом деле, никто не знает. И в то же время нас по-прежнему удивляет, каким же образом астрономические знания могли передаваться без письма? Как указывает Ричард Аткинсон, приходится допустить, что «Астрономические Эфемериды» никогда не были опубликованы, но передавались из уст в уста компиляторами пользователям в форме эпоса, который должен был быть твердо вызубрен и распространен.

Связь с друидами

Подобная сила памяти не совсем невозможна. Когда Юлий Цезарь прибыл в Британию через полторы тысячи лет после строительства последних сооружений в Стоунхендже, он записал, что друидское духовенство «обучается повторять огромное количество строк на память и часто проводит за этим по двадцать лет; полагается незаконным записывать свои знания по двум причинам: чтобы скрыть их от невежд и чтобы воспитать память своих учеников». Так что возможно, что эти самые друиды и были наследниками древней мудрости строителей мегалитов и часто высмеиваемая гипотеза о связях друидов со Стоунхенджем, может быть, основывается на реальных фактах?

Ныне такая гипотеза кажется все более и более правдоподобной. Что ясно сегодня, так это существование культуры, может быть, самой продолжительной, на протяжении нескольких тысяч лет, пик развития которой пришелся на строительство обсерваторий приблизительно в 1850 гг. до н. э.