«Хм-м… это такой „тонкий“ намек? Ну предположим, что это первый из моих напарников, надеюсь второго в их компании нет».

Решив не пытаться познакомиться прямо сейчас, прохожу в здание, и посмотрев на план, (висящий у входа), направляюсь к своему классу.

* * *

Заняв крайнюю правую парту в заднем ряду, сложив руки на груди и облокотившись на спинку стула, начинаю наблюдать за классом. Вскоре, в дверь вошла группа из рыжеволосого Узумаки, (у меня волосы более насыщенного цвета), девчонки Нара, (одной из тех, кто «чудом выжил в бойне»), а так же паренька Акимичи, (безразличности его лица, мог бы позавидовать сам Данза).

Следом за первой группой, стали прибывать и другие ученики: высокая блондинка из клана Ямонак, (в компании с какой-то бесклановой розововолосой девочкой, вместе с которой они «висли» на руках у Учихи, «тоже чудом выжившем при бойне, где погибли две трети клана»). Прибытие своего блондинистого братца, одетого в оранжевый спортивный костюм, я чуть было не пропустил, засмотревшись на представительницу клана Хъюг, (которая уже в столь юном возрасте, выглядит весьма «аппетитно»).

«Нужно что-то делать с гормонами… дожидаться пока тело само вырастет, слишком долго».

А затем в класс вошел мой второй будущий напарник, которого спутать с обычным ребенком, мог бы только тот, кто никогда не видел наемных убийц. Он был высок и худощав, (длинные черные волосы, заплетены в множество тонких косичек), хищное лицо напоминало морду волка, (широкая улыбка, только добавляла сходства с оскаленной пастью), белоснежные рубашка, (расстегнутая на груди), и штаны, (расширяющиеся книзу), добавляли образу необычности.

«Хочешь что-то спрятать, оставь это навиду? Это бы сработало, если бы не холодный расчетливый взгляд, совершенно невяжущийся с веселым голосом и „доброй“ улыбкой».

* * *

Первым уроком у нас была «история „Конохи“», которую меня заставили выучить еще в пять лет, (похоже как и почти всех клановых детей, и как не печально, исключением оказался мой светловолосый брат). После двух часов монотонного бубнежа, (призванного не иначе как усыпить бдительность учеников), были назначены спарринги, целью которых было выяснение того, кто и чему успел научиться за каникулы.

Смотреть на драки детей, (пусть и демонстрирующих зачатки каких-то боевых стилей), было откровенно скучно, а потому я чуть не пропустил, когда учитель назвал мое имя.

— Учиха Саске, против Ханмы Юдзиро.

«Посмотрим на молодого гения, который по слухам еще даже шаринган активировать не научился. М-да… не прибить бы его случайно».

Выйдя на середину площадки, (ровная вытоптанная полянка), в расслабленной позе ожидаю атаки противника, (если я нападу, то травм точно будет не избежать). Почти все девчонки класса, криками подбадривали высокомерного бледного брюнета, одетого в серые шорты и синюю футболку.

— Начали. — Учитель отшагнул назад, освобождая нам пространство, и Учиха, презрительно ухмыльнувшись, бросился вперед.

«Ну кто так делает? Да если бы мой сын, оставшийся в том мире, вел себя так же неосмотрительно, я бы его убил без сожалений, а затем сам бы зарезался не выдержав позора».

Для ребенка Саске был быстр, и наверное даже силен… только вот я, (да и его соклановцы, попавшие в руки Данзы), уже вышли на уровень средненького чонина. Без усилий отведя прямолинейный удар кулаком в лицо в сторону, не сдержав рефлексы, (хорошо хоть тело чакрой не напитал), бью коленом в живот «провалившегося» вперед паренька, и когда он сгибается, (хватая ртом воздух), опускаю локоть на открытый затылок.

«М-да, придется потренироваться, а-то старики не оценят, если будущие главы кланов, не смогут закончить академию из-за травм».