Я уже особо не беспокоился тем, что мы протянули тут столько времени, в принципе есть чем встретить нам местных, так что уже махнул рукой. Слух о нас должен расползаться в сторону.

Заметив, что на опушке появились цепью десантники второго отделения, я даже улыбнулся, в советской форме образца сорок первого года, с оружием, амуниций и даже в касках они выглядели как настоящие бойцы и командиры тех времён, только очень молодые. Я отправил их ликвидировать группу святош, что отошли вглубь леса и пережидали там пока мы не уйдём. Их «Глаз» засёк. Ликвидация прошла успешно, заодно десантники прочувствовали, что это такое огнестрельное оружие на примере в своих руках и похоже уничтожение святош доставило им немалое удовольствие. Мы уже были собраны, все сидели по машинам. Поэтому, как только показались десантники со своим командиром, одним из моих старших учеников, я скомандовал начать движение. Только головной «бэтр» взял правее от дороги и на миг остановившись, принял на броню пострелявших десантников, чуть позже он догнал колонну и занял своё место впереди. А метрах в трёхстах впереди шёл «Ганомаг» с разведчиками, как раз они въехали под тень деревьев на лесную дорогу. В общем, двинули. Наконец-то, а то от детского шума и гама у меня уже голова начала болеть. Чую моим старшим ученикам было тяжелее.

Опыт с десантниками пострелявшим выживших святош был в плюс, я собирался провести учения с практическими стрельбами всем остальным, кто только ещё осваивал знания, личный опыт это совсем другое, чем теория. Разница велика и эту разницу нужно убрать практикой. Чую этой практики у нас будет вдоволь.

Так что, оставив территорию аббатства с ямой от убранного склада неподалёку от озера позади, мы направились в путь, а куда нам двигаться дальше я уже знал. Была возможность допросить захваченных паломников на постоялых дворах, так что информацией я владел в полной мере.

Конечно, всё происходило очень быстро. Освобождение, общение с освобождёнными, их выбор, мне досталась почти половина, взятие в ученики, хотя ни с кем из бывших узников я не беседовал и не пытался понять подойдёт он мне или нет. Как-то не правильно это. Бывает такое, просто пообщаешься с человеком, и возникает к нему резкая антипатия, я тоже не лишён этого греха, но взял всех. В принципе как учитель я мог расторгнуть магический договор учителя-ученика в одностороннем порядке, но надеюсь, это не потребуется делать. Пока же было не до того чтобы знакомиться со всеми, вернёмся на остров, сделаем, но не сейчас, на это просто не было времени. К тому же возникла шаткая ситуация. Я не мог отправить конвой в сторону океана, эсминца там нет, мы его с собой забрали, но и создавать временную скрытую базу на территории королевства тоже не очень хорошая идея. Обнаружат быстро, а мне потери среди детей не нужны. Поэтому после недолгого размышления я решил так и двигаться по землям королевства всем вместе, тем более сила у меня в руках сосредоточенна довольно большая и отбиться даже от армии, что уж говорить о святошах, мы были в состоянии.

Топливозаправщик за рулем, которого я сидел, доверять руль неопытному водителю, что устроился рядом, на соседнем пассажирском месте, не хотелось, чуть позже доверю ему, но пока пусть освоит те знания, что были внедрены ему в голову, а пока он просто наблюдал за тем, как я действую. Так вот, управляя топливозаправщиком, я слушал эфир через гарнитуру радиостанции, у всех моих старших учеников были такие, у экипажей только штанные радиостанции их бронемашин. Командиром каравана я назначил Мика, он осуществлял общее командование, я же был контролёром, внимательно наблюдая за всеми его действиями. Пока Мик работал профессионально, пользуясь тем боевым и армейским опытом, что был ему дан.

Мы въехали в лес и через шесть километров благополучно его преодолели, встретив разрозненные группы из детей бывших пленников и бывших одарённых. Три группы повстречали, что торопились уйти как можно дальше от аббатства.