Из вредности Блинков-младший стал есть свой торт столовой ложкой и ел, пока не затошнило. А потом долго смотрел на школу просто потому, что на нее выходило окно.

Вокруг школы была ограда из стальных прутьев. Справа – сад, слева – спортивная площадка, где летом играли в футбол и в баскет, а зимой заливали каток. Площадка тоже была за высоченной оградой из сетки. Из окна, сверху, это здорово смахивало на зоопарк: большой вольер, а внутри еще один, поменьше. Блинков-младший так смотрел, смотрел, и до него начало доходить…

Раньше он считал, что школьная ограда – от посторонних. Но какой человек в здравом уме пойдет в школу, если может не ходить?! С другой стороны, медведь в зоопарке тоже имеет причины считать, что его ограда – от посторонних. Он сидит в своем вольере, никого не трогает, а публика его дразнит и кидается не всегда булочками. Так что должен думать медведь? Наверное, он даже рад, что защищен от посторонних надежной крепкой оградой. Ему в голову не приходит, что он живет в неволе. И, конечно, сторожа его не разубеждают. Они говорят: «Какой большой и опасный мир за твоей оградой, медведь! Какой ты еще слабенький и глупый, медведь! Как мы боимся за тебя, медведь!»

Или не ЗА тебя, а ТЕБЯ?!

Этот мир строили взрослые, и тебе в нем досталось то место, которое отвели они, – за оградой. Надень шарфик, учи уроки, погляди сначала налево, потом направо, это кино тебе рано смотреть, не целуйся у контрразведки. Никто не желает тебе зла. Все ждут не дождутся, когда ты выйдешь во взрослый мир. Все делают вид, что не они тебя загнали за решетку, а просто так устроена жизнь. (Кем? Тобой, что ли?!) Тебя учат решать задачки, которые были решены, еще когда писался учебник, поэтому твои решения никому не нужны. Тебе дарят настоящий патрон, только выстрелить им нельзя, потому что им уже выстрелили. Все в твоей жизни совсем как всамделишное, только игрушечное. А если ты хочешь жить не понарошку, а на самом деле, если хочешь принести пользу, они за тебя боятся!

Позвонили в дверь.

Блинков-младший подумал, что, может быть, мама поняла кое-какие вещи про своего единственного сына и вернулась с полдороги, чтобы поговорить. Он пулей вылетел в прихожую, не заглядывая в глазок, распахнул дверь и…

– Хаюшки, Блин! Шнурки в стакане? – пробасил князь Голенищев-Пупырко-младший, сосед сверху, блинковский одноклассник и дважды второгодник.

– На работе, – автоматически ответил Блинков-младший. Он растерялся. Можно было по пальцам перечесть случаи, когда Князь заходил к нему или он – к Князю. Они не дружили никогда, зато дрались почти всю жизнь. Правда, в последнее время гораздо реже.

Князь вошел, и у него под ногой сразу что-то хрустнуло.

– Свет включи. Чуть не звезданулся из-за тебя.

Блинков-младший включил свет и посмотрел под ноги Князю. На полу валялась мамина выходная туфля на тонком каблуке. То есть сейчас она была уже отдельно от каблука. Как раз то, чего Митьке не хватало вдобавок к сегодняшней двойке и ссоре с мамой.

Князь, само собой, не заметил такую мелочь. Он по-хозяйски прошел в Митькину комнату, плюхнулся на Митькин диван и увидел компьютер.

– Ого, я секу, ты «пентюхом» обзавелся?

– Два года уже., – сказал Блинков-младший. Примерно столько Князь у него не был.

– Хау мач?

– Двести.

– Не крути поганку, Блин, у тебя один монитор на двести тянет.

– Двести мегагерц, – объяснил Блинков-младший, – а сколько стоит, не знаю.

– А где это написано?

Блинков-младший понял, что Князь хочет сравнить его компьютер со своим, и подсказал:

– Это тактовая частота. Обычно в окошечке циферки зажигаются.