Еще секунда — и из-за поворота покажется Зуб собственной персоной. А с Зубом, и это Быстрый знал теперь совершенно точно, шутки плохи…
— В таком случае, я тоже остаюсь! — заявил Быстрый, боевито ударяя копытами о землю. — Мы еще посмотрим, кто кого! Я не брошу вас в беде, Ваше Величество!
Он обернулся задом к волкам и те остановились, как вкопанные. Некоторые из них уже отведали тяжелого удара задних ног Быстрого. Один такой удар был способен выбить волку зубы или переломать ему половину ребер.
— Нет, Быстрый. Ты не останешься, — твердо сказала Снежная.
— Но и без вас я прыгать не стану. Если я выживу и брошу вас здесь, жизнь мне будет не в радость! Лучше уж смерть рядом с вами!
— Но мне они не причинят вреда! На мне Синий Медальон! А вот ты… Ты просто погибнешь! Посмотри, сколько их!
— Что бы там ни было, я не сдвинусь с места, Ваше Величество! — Быстрый навострил уши и победительно заржал.
— Нет. Ты все-таки полетишь сам, Быстрый, — сказала Снежная, пристально глядя на вороного жеребца, изготовившегося к смертельному бою с волками. — Я приказываю тебе. Слышишь? Я приказываю!
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ДОМА
ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ. ЛУЧШЕ СОБСТВЕННОГО МАКДОНАЛЬДСА
Прозвенел звонок. Двери школы № 55 распахнулись и на школьном дворе, щедро освещенном весенним солнцем, стало многолюдно.
Галдели первоклашки, предвкушая обещанную экскурсию в Музей Природы, где, по слухам, имелся даже настоящий динозавр.
Дети оживленно спорили — некоторые считали, что динозавр в Музее живой. Некоторые, более благоразумные, полагали, что дохлый.
"Музей, где хранятся живые звери, называется зоопарком", — многозначительно изрек Мирослав Клюшкин, школьный вундеркинд. В свои семь лет он знал практически все. Включая расписания электричек на пригородные направления.
Ученики 5-"Б" вслух заучивали песню ко Дню Победы.
Казаки! Казаки!
Едут-едут
По Берлину
Наши казаки!
Среди детских голосов выделялся густой бас Валентина Ромуальдовича, учителя физкультуры, по совместительству — ведущего хорового кружка.
— Веселей! Веселей! Что вы ноете, как сонные бегемоты?! — подбадривал свою гвардию Валентин Ромуальдович. — Вы же про казаков поете, а не про кизяков!
Грубоватый юмор физрука смогли оценить только четверо мальчишек-старшеклассников — поющим было не до того. Они очень старались не фальшивить и не путать слова.
Старшеклассники степенно семенили в сторону густых зарослей шиповника и вид у них был очень значительный.
Им хотелось, чтобы "малышня" думала, будто там, в кустах, они будут курить и сквернословить. (Хотя на самом деле они всего лишь собирались "заценить" крохотный, размером с ладонь, компьютер, который один из них, Володя Хорошев, выпросил на день у старшего брата.)
Только ученики 7-"Б" не галдели, не спорили.
Они вышли из школы, понуро опустив головы. Все, особенно девочки, выглядели очень несчастными.
Последним у 7-"Б" в тот день был урок физики.
Физичка, Неонилла Васильевна, среди учеников школы № 55 прозывавшаяся Крокодиллой, славилась беспощадностью и крутым нравом.
"Это все ради вашего же блага, дети мои! Со вторым законом Ньютона в жизни не пропадешь!" — приговаривала Крокодилла Васильевна, раздавая классу проверенные контрольные работы.
Любимой оценкой Крокодиллы Васильевны было "очень плохо". В тот апрельский день эту оценку получили все ученики класса, за исключением всезнайки Андрея Уткина. |