Из зала доносится шуршание, но быстро стихает под звуки хлопков.

— Заработал их я благодаря навыкам общения. Это Коммуникация. Подробнее расскажу отдельно всем подписчикам нашего канала, если у вас будет желание… Я горжусь этим достижением, вы понимаете почему. Второе моё достижение — эмансипация. Я — единственный учащийся лицея с правами взрослого, насколько мне известно.

Передаю свободной рукой по рядам решение суда, которое достаю из кармана. Решение финиширует в руках Юли, которая транслирует его крупным планом.

— Эмансипация стала возможной благодаря Креативности моей опекунши, второе К. И благодаря её же Кооперации, третье К, но тут уже без подробностей, — зал взрывается серией смешков, которые, впрочем, быстро стихают. — У меня есть ещё достижения, но я их не могу озвучить по некоторым причинам. Могу только сказать, что выйти с честью из сложной ситуации мне снова помогли коммуникация и кооперация. А критическое мышление — четвёртое К — это то, почему мы все сегодня здесь собрались.

— Спасибо, Саша! — с явным удовольствием говорит Филин, которому, кажется, последние две минуты молчания дались сложнее всех. — А теперь давайте знакомиться заново!

Юлина подруга показывает пальцами число восемьсот.

— Мы — ученический совет Лицея Олимп! — раздаётся через динамики голос Филина. — Мы собрались здесь сами потому, что МЫ ХОТИМ УПРАВЛЯТЬ СВОИМ БУДУЩИМ САМИ! Мы считаем, что в двадцать первом веке концепция Школы должна измениться по сравнению с веком прошлым. Но отдать изменения в руки тех, кому за сорок пять, с нашей точки зрения будет ошибкой. О причинах такого нашего мнения поговорим в следующих выпусках нашего канала.

Филин делает паузу, обводит зал взглядом и продолжает:

— Мы хотим быть чемпионами и успешными людьми, а не неудачниками. Мы НЕ ХОТИМ быть удобными инструментами в руках тех, кому будет принадлежать власть через тридцать лет. Потому что мы хотим делить эту власть с ними, как и ответственность! Если мы сейчас промолчим, всё равно в двадцать первом веке нам придётся жить! Но если мы сейчас промолчим, то нашу будущую жизнь с сегодняшнего дня будут определять те, кому за сорок пять. А МЫ ХОТИМ УПРАВЛЯТЬ СВОИМ БУДУЩИМ САМИ! Мы можем ошибиться. Но это будут наши ошибки. А не заученный ненужный отрывок из чужой книги. И не чужая схема, разработанная в прошлом веке! Когда уже на исходе первая четверть века нового.

Филин снова делает паузу и голосом профессионального ведущего заканчивает:

— С вами был видеоканал СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ Ученического Совета лицея ОЛИМП! СТАНЬ ЧЕМПИОНОМ! УПРАВЛЯЙ СВОИМ БУДУЩИМ САМ!

Последние слова Филина тонут в ответе зала:

Ва-а-аа!..

Глава 33

Выхожу из школы чуть позже, чем планировал, но на редкость в хорошем расположении духа.

Есть только два способа изменить мир вокруг себя, если жизнь в текущем состоянии претит твоим убеждениям.

Первый — просто быть человеком. Помогать, кому можешь, если в этом нуждаются. Уважать других. Не давать другим не уважать себя. В общем, точный список тут будет у каждого свой, но тот парень две тысячи лет назад в своей самой продаваемой за это время книге вектор указал очень точно. Если с моей точки зрения.

Второй способ изменить мир — разделить свои ценности с кем-то, кто будет жить рядом с тобой дальше.