75-11 Ты должен следить за тем, чтобы преданные, которых ты рекомендуешь, строго следовали правилам и предписаниям, повторяли шестнадцать кругов, ходили на лекции и на мангала-арати, а также соблюдали четыре запрета. Ты должен прочитать лекцию на эту тему во время посвящения, чтобы каждый все хорошо себе уяснил. Кроме того, ты должен учить собственным примером. (ПШП Прабхавишну, 13 ноября 1975 г.)

Смысл посвящения

69-07 Ты правильно сделал, что решил не работать на своего отца. Я несколько раз подчеркивал, что преданные обретают второе рождение, они — двиджа, дваждырожденные. Первое рождение дают им обычные отец и мать, а второе — духовный учитель и ведическое знание. Второе рождение является истинным; первое же ничем не отличается от рождения животных. Один преданный Господа Чайтаньи сказал, что в любом рождении мы имеем соответствующих отца и мать, в этом нет ничего особенного, но далеко не в каждом рождении можно обрести Кришну и духовного учителя. Поэтому та форма жизни, в которой человек обретает Кришну и духовного учителя, является самой возвышенной. Так что я очень рад тому, что ты полюбил своего духовного отца сильнее, чем телесного; это свидетельствует о твоем духовном прогрессе. (ПШП Бали-Мардане, 11 июля 1969 г.)

70-01 Что касается твоего вопроса, как может посвященный пасть жертвой майи, ответ заключается в том, что, пока мы находимся в материальном мире, всегда есть риск быть оскверненными майей; поэтому мы должны дать обет держаться лотосных стоп Кришны. Посвященному преданному дается шанс освободиться из круговорота кармы. Посвящение — это еще не совершенство, а только начало. Задача духовного учителя и состоит в том, чтобы привести посвященного ученика к совершенству. Но если ученик не следует со всей строгостью руководству истинного духовного учителя, тогда в его посвящении нет никакого смысла. Посвящение — это согласие ученика подчиняться руководству духовного учителя. Поэтому, если духовный учитель настоящий, а ученик со всей серьезностью следует его указаниям, успех обеспечен. Если ученик строго следует образу жизни преданного, тогда он уже не является карми, и вся его деятельность считается преданным служением, будь то деятельность в соответствии с предписаниями шастр или та, что выглядит как обычная работа. Преданное служение ни при каких обстоятельствах не подвержено влиянию кармических последствий. (ПШП Джая-Гопале, 11 января 1970 г.)

71-04 Очищаться самому и обучать чистоте других — эти две вещи нужно делать одновременно. Никто из нас не обладает совершенными желаниями, но мы пытаемся по мере возможности быть совершенными и учить других быть совершенными. Эти два аспекта деятельности неразделимы и должны идти бок о бок, как две параллельные линии, шикша и дикша. Шикша подразумевает обучение. Дикша, или посвящение, означает начало духовной реализации. Итак, каждый ученик должен сам продвигаться в духовной жизни и помогать в этом другим. (ПШП Наянабхираме, 30 апреля 1971 г.)

71-11 Что касается твоего последнего вопроса, к тому, кто учит нас, мы должны относиться как к духовному учителю. Неверно, что, просто получив посвящение, мы становимся совершенными. Нет, требуется еще и обучение. И если мы принимаем наставления от наших старших духовных братьев, к ним нужно относиться как к гуру. Вреда от этого не будет. На самом деле духовный учитель только один — тот, кто дает тебе посвящение, подобно тому как у тебя только один отец. Но к каждому вайшнаву нужно относиться как к прабху, господину, и считать его выше себя. В этом смысле, если я учусь у него, я должен относиться к нему как к гуру. Но при этом я не должен проявлять непослушание по отношению к своему настоящему духовному учителю и называть духовным учителем кого-то другого. Это неправильно. Духовным учителем я могу называть только того, кто учит меня точно тому же, что и мой духовный учитель. Понимаешь? (ПШП Шри Галиму, 20 ноября 1971 г.