Изменить размер шрифта - +
 – Чтобы не мешать Нине Петровне вести урок.

– Какой ты заботливый, – похвалил директор. – Ничего страшного: я сам провожу тебя до класса.

Когда поднялись на второй этаж и подошли к кабинету, Егор чуть не подпрыгнул: он внезапно понял, почему кирпичи в подвале лежали криво и почему одни казались темнее и холоднее других.

Там, в стене, была замурованная дверь.

 

в которой Егор Молотков собирается в сумасшедший дом, пугается соседки и получает в подарок амулет

 

Егор повернулся к своему столу и чуть не застонал от горя: к нему подсадили новенькую, Гайкину! Только этого не хватало – сидеть с девчонкой. Но вдруг соседка по парте ему улыбнулась светло и весело, и Егор улыбнулся в ответ. Ладно, пусть сидит, ему не жалко!

Когда прозвенел звонок, все помчались в столовую.

– Молоток, чего уснул, на тебя очередь в буфете занять? – спросили ребята.

– Идите без меня, – отмахнулся Егор.

Он внимательно прислушивался, но тоненькие голоса больше не звучали. Все равно следовало быть начеку! Он ведь теперь мог взбеситься в любой момент. Новенькую жалко, конечно: только явилась в новую школу, и на тебе, подсадили к буйному психу!

– Тебя зовут Егор? – Соседка протянула ему яблоко. – А меня Лера. Бери, у меня еще есть. Яблоки помогают пищеварению.

Егор хотел отказаться, но Шеламова с Чесноковой уже хихикали и шептались. «Все равно будут обзываться», – подумал Егор и взял яблоко.

– Значит, ты и есть Молотков? – с непонятным выражением уточнила Лера.

– Я и есть.

Егор стал осторожно жевать яблоко и снова подумал о стенке в подвале. Если честно, никакой двери там не было. Просто в темной нише будто заделали проход. Но куда он мог вести?

– Это чертеж ракеты? – спросила Лера, заглядывая к нему в блокнот.

– Просто так, – сказал Егор и перевернул страницу.

– Хочешь конфету? Бери, у меня еще есть. Шоколад способствует работе мозга.

– Не хочу.

– А ты знаешь, когда вашу школу построили?

– Не знаю.

– У тебя спина мелом испачкана. Хочешь отряхну? – предложила соседка.

– Это я испачкался о стену в подвале, – помрачнел Егор.

– В подвале? – живо заинтересовалась Лера. – А что вы там делали?

– Ящики считали.

– Туда можно сходить? Там, наверное, здорово?

– Там всегда закрыто, – отмахнулся Егор и свирепо откусил половину яблока.

– А что ты сейчас рисуешь? – никак не могла угомониться Гайкина. – Это план, да? План нашей школы, верно?

Егор впервые посмотрел на новенькую с уважением. Он и сам не заметил, как нарисовал примерный план школы. Просто взял и начертил: с кабинетами первого этажа, раздевалками и лестницами.

– Откуда знаешь? – спросил Егор. – Ты же здесь первый день.

– Мой прадедушка здесь учился, – тихо призналась Лера. – И дедушка тоже.

– Твой дедушка? Значит, он родился в нашем городе? – Егор вертел листок с планом школы, пытаясь сообразить, где именно они с Николаем Сергеевичем в подвале считали ящики. Получалось, что это позади школы. У стены, что между футбольным полем и старыми гаражами.

– Дедушка ходил сюда, когда здесь была не школа, а ремесленное училище, – Лера внимательно наблюдала за тем, как Егор вращает листок с чертежом. – Мальчики тогда учились читать и писать, а потом сразу работать на станках.

Быстрый переход