– А питание у него какое? – спросил Командор. – Тоже аккумуляторы?

– Нет, источник изотопов, так что внутрь лучше без подготовки не лезть. Пусть так в подвале и лежит.

– А карты памяти – это типа флешки что-то?

– Флешка? Да, вроде того, только защищенная. Нам нужна одна, там дублирование идет. И вот еще что… – Игорь снова посмотрел на мониторчик. – Три картографа еще на орбите, они все между собой связаны. Информация до сих пор поступает. Так что мы получим полную подробную карту планеты. Надо только как-то ее увидеть. У вас компьютеры есть?

– Есть один, – подтвердил Командор. – Мы его из института привезли, нам надо было восстановить информацию с разбитого ноутбука. Надо вернуться в главный корпус.

Игорь встал. Спутник втянул блок приборов и защелкнул боковой люк.

– Тогда идемте. Тут мы закончили.

– А на танкере у вас нет компьютера? – спросил Командор.

– Да он семьдесят второго года постройки, – хмыкнул Игорь.

– Семьдесят шестого, – поправил Джо. – Тысяча девятьсот семьдесят шестого, если по документам. Какие там компьютеры, тогда они только начинались. А потом его на прикол поставили, модернизацию не проводили.

Командор закрыл все ранее открытые двери в обратном порядке, и они вышли на нижний двор.

– Как все просто, – удивлялся Командор. – Достал, открыл… Нашел танкер, запустил двигатели, переплыл океан.

– Просто, когда знаешь, что и как надо делать, – невозмутимо отозвался Игорь. – Вот мы знаем, что есть рентгеновские лучи, что они используются в медицине. И что толку, если нет ни радия, ни фотопленки, ни свинцовой камеры. То есть наши знания пока что совершенно бесполезны. И наверняка мы о них забудем, как и о том, кто такой Рентген. А лет через сто или через двести кто-нибудь другой откроет эти лучи заново. К тому времени и танкер на иголки разберут.

– Мы пытаемся восстановить и сохранить все, что помним или находим, – сказал Командор, направляясь вверх по дороге. – У нас активно раскапывается библиотека, мы уже нашли книгохранилище.

– Это все здорово, – согласился Игорь. – Только вопрос в том, много ли желающих приобщиться к этим знаниям. Я вот смотрю на индейцев, которых Джо привез, и не перестаю ими восхищаться, это ж надо, столько лет хранить в памяти целую энциклопедию. А тысячам индейцев, оставшимся в Америке, эти знания были даром не нужны. И, возможно, вам они тоже не пригодятся. Надо же английский знать для начала.

– Техники развития памяти у них должны быть замечательные, это точно будет востребовано, – не согласился Джо.

– Пусть приходят, я их поселю рядом с библиотекой, – решил Командор. – А там разберемся, что нам нужно, а что можно пока отложить.

В верхнем дворе Командор указал на дверь в другом крыле корпуса, где сейчас располагалась школа, а раньше была библиотека музея. По узкому коридору они добрались до винтовой лестницы и поднялись под самую крышу. Там в небольшой каморке хранилась вся важнейшая информация, статистические данные, рукописные записи и дневники скаутов, самодельные карты, картотека данных колонистов, имя, профессия, семейное положение и многое другое, что могло бы пригодиться или использоваться. Все, что можно было перенести на бумагу, записали в здоровые амбарные книги. На столе у стены, рядом с узким окном стоял внушительных размеров монитор с длинной электролучевой трубкой.

– Это че?.. Это что такое? – изумленно уставился на раритет Джо.