|
Десятиклассники неплохо стучали мячом в баскетбол, да и рост у них был подходящий, что у ребят, что у девчонок. Одним словом — акселераты! Надо подумать над тем, чтобы сколотить пару команд. Не с одним же самбо на спартакиаду выходить. Тем более теперь, когда за развитие спорта в школе решили взяться Симочка и Шапокляк, лучший способ избежать их назойливой опеки — это развить бурную деятельность.
Надо поглядеть, какие еще команды можно сколотить из школяров, для более широкого охвата. Интересно — шахматисты у нас есть? Спросить что-ли у военрука, он же увлекается индийской игрой, как выяснилось. Кстати, он мне поведал любопытный факт. Слово «шахматы» буквально переводится, как «шах умер». Так, что еще?.. Хоккей?.. Спартакиада пройдет весной, так что — зимние виды спорта придется исключить. Футбол?.. Надо подумать. Не так-то это просто — тренировать футболистов. В него самому надо уметь играть. Вот легкая атлетика — это самое то! Бег, прыжки… Тут не надо быть семи пядей во лбу. Не олимпийскую же сборную тренировать! И только я обо всем этом подумал, как на большой перемене ко мне подвалила Серафима Терентьевна и потребовала предоставить план работы по развитию физкультуры и спорта в нашей школе. Я обещал через неделю предоставить. И в столовке перехватил Григория Емельяныча. — Слушай, у нас в школе, кроме тебя, в шахматы играет кто-нибудь? — Ну-у… ты играешь, — хмыкнул он. — И неплохо… — А кроме нас с тобой? — Петр Николаевич, историк наш… Директор… — А из учащихся?.. — А вот ты про что… Ну так с историком и потолкуй. У него что-то типа шахматного кружка неформального… — Отлично! Спасибо за идею! — Как тебе нравится возвращение Симочки? — Второе пришествие… — Дожили, — вздохнул военрук. — Точно!.. Пойду ловить историка… — Давай! Трошина я отыскал в кабинете истории. Ну а где же еще. Он сидел за столом и разглядывал журнал «Огонек». — Петр Николаевич, извини, что отвлекаю. — Да ничего, — неискренне вздохнул он. — Говорят, что ты с ребятней в шахматы играешь? — Ну да… Мы потихоньку изучаем шахматную композицию, разыгрываем этюды, разбираем знаменитые партии… — Превосходно! Ты-то мне и нужен! — Для чего? Сыграть хочешь? — У нас, как ты слыхал, весною должна состояться городская спартакиада среди школьников. И вот я подумал, почему бы нам не выставить нашу школьную команду по шахматам? — Команду⁈ — удивился историк. — Это же так серьезно! — Ну, Петр Николаевич, соберись! — Если только… Витю… Таню… Севу… — Ну вот! Трое уже есть! Больше и не надо! Это же шахматы, а не футбол… — Ладно, я подумаю. — Думай быстро! — Тебе-то это зачем? — удивился Трошин. — Ты же этот… самбист. — Еще я теперь заведую физкультсектором. Сам же слыхал на собрании. — Ну а при чем тут шахматы? — Шахматы — это тоже спорт! — А-а, ну да… — Так что я на тебя рассчитываю! — Хорошо. — Начинай готовить эту троицу! Возложив на плечи коллеги новую заботу, я оставил его поразмыслить над внезапно свалившейся на него проблемой. Что касается остальных потенциальных участников спартакиады, то отбор следует начать на следующем же уроке. Да и сами уроки превратить в тренировки. Не забывая об отметках и нормах ГТО. Прозвенел звонок и в спортзале построились учащиеся девятого «Б». |
