Купила Наташа хитринку, принесла домой. Надо готовить уроки, но не хочется.

 — У меня голова болит, — жалуется Наташа маме, — не буду уроки делать.

 — Хорошо, полежи, Наташенька.

 Прилегла Наташа на кроватку и сразу же забыла о головной боли, говорит маме:

 — Мама, я пойду покатаюсь на коньках.

 — Но у тебя же голова болит, — удивилась мама.

 Наташа покраснела от стыда.

 «Отнесу на базар хитринку, отдам Лисе, не надо мне ее хитрости», — подумала Наташа. Пошла на базар, сунула руку в карман, где лежала маленькая деревянная девочка, а девочки нет.

 «Куда же она делась?»— думает Наташа.

 Так и не могла девочка сообразить, куда девалась хитринка. Рассказала Наташа обо всем маме. Мама и говорит:

 — Испугалась тебя хитринка. Не любит хитрость совести.

 — А где же моя совесть? В чем она?

 — В том, что тебе стало стыдно.

 Стеклянный Человечек

 У одного Мальчика был маленький друг — Стеклянный Человечек. Был он совершенно прозрачный и имел чудесное свойство: угадывать, что думает и переживает его друг Мальчик. Не выучил Мальчик уроки и собирается идти гулять — Стеклянный Человечек, уже не совсем прозрачный, а чуть-чуть помутневший, и говорит Мальчику:

 — Нельзя думать так, Мальчик. Сначала дело сделай, а потом иди гулять.

 Стыдно станет Мальчику, он принимается за дело: выучит уроки, а потом идет гулять. Человечек молчит и становится прозрачным.

 Однажды у Мальчика заболел товарищ, с которым он сидел за одной партой. Прошел один день, второй день — а мальчик и не вспоминает о друге. Смотрит, а Стеклянный Человечек стал темный, как туча.

 — Что я сделал или подумал плохого? — с тревогой спросил Мальчик.

 — Ты ничего не сделал плохого, ничего не подумал плохого… Но ты забыл о своем товарище.

 Стыдно стало Мальчику, и он пошел к больному другу. Понес ему цветы и большое-большое яблоко, которое подарила ему мама.

 Так Стеклянный Человечек учил Мальчика жить. Это была его совесть.

 Рогатка и воробьиное гнездо

 Восьмилетний Юрко пришел в школу с рогаткой. До уроков еще оставалось много времени. Он сел под кустом сирени и стал наблюдать за воробьями, которые весело чирикали, перелетая с ветки на ветку.

 Вдруг все воробьи поднялись и куда-то улетели. Остался только один, он чирикал тихо и ласково. Потом стал клювиком чистить перышки.

 Юрко прицелился и пустил в воробья камешек из рогатки. Мальчик попал в головку. На листья брызнула кровь, а воробьиное тело упало камешком на куст.

 Юрку стало страшно. «Неужели это сделал я?» — подумал он.

 Вдруг он почувствовал, как кто-то положил ему руку на плечо. Юрко оглянулся: это был Афанасий Иванович, учитель.

 Афанасий Иванович раздвинул ветки, и мальчик увидел в кустах сирени воробьиное гнездо. Из гнезда выглядывали пять птенчиков. Голые, беспомощные, они жалобно пищали, протягивая клювики.

 — Теперь они остались без мамы, — тихо сказал учитель.

 Юрко стоял бледный и молчаливый.

 — Ну, что же, иди на урок, — вздохнув, сказал Афанасий Иванович. — А завтра придем, посмотрим на птенцов. Помочь им никто не сможет…

 Ночью Юрко почти не спал.