– Итак, с завтрашнего дня на основе поступивших и третьекурсников, не прошедших экзамены по ускоренной подготовке, будут сформированы еще одиннадцать рот. – произнес Василий, показав на таблицу, в которой пока были заполнены только первые пять строк. – У вас будет временной бонус, как дополнительный шанс справится с задачей лучше остальных. Минусы надо объяснять?

– У нас в ротах первокурсники и второкурсники, не прошедшие инициацию. – ответил, пожав плечами Герб.

– Именно. – не слишком довольно оборвал его рассуждения Строганов. – За прошедшие полтора месяца вы должны были сработаться, так это или нет – выясним в следующие пятнадцать дней. Ваша главная задача – доказать новоприбывшим истинность простого правила – порядок бьет класс, если они сравнимы. Вопросы?

– Что нужно делать, ваше благородие? – коротко спросил я.

– Верно. Согласно разнарядке практического задания от штаба армии вы должны провести показательные штурмы и оборону вверенного объекта. – проговорил Строганов, расстелив на столике карту нашего полигона. – Задача типовая, для обучения штурмовых и строевых пехотных подразделений.

– Но мы не пехота. – недовольно проговорил Герб.

– Если такой приказ поступит, даже высшее командование императорского флота становится пехотой. – с усмешкой возразил Строганов. – И совсем недавно в этом убедился весь штаб, после чего количество его членов сократилось на две трети. Никто не требует сражаться на передовой постоянно, но вы обязаны рассчитывать свои силы, и грамотно распоряжаться имеющимися в наличии ресурсами. Иначе прорвавшийся диверсионный отряд сможет убить вас, обезглавив ваше подразделение.

– Разрешите вопрос? – спросил один из «свободных» ротных, солянки в которую вошли не особенно рвущиеся наверх среднячки. – Если против нас будет много инициированных, а у нас только треть, как мы сможем им противостоять?

– Во первых не треть, почти во всех подразделениях кроме роты Иванова третьекурсников больше половины или около того. А во вторых, все вы получите доспехи и шагоходы согласно ротному расписанию. – довольно улыбнулся Строганов, будто это было его личной идеей. – Выбирать особенно не из чего, но Александру, конечно, придется тяжелее всего, на обычных первокурсников даже резонансных доспехов не надеть, придется обходиться более дешевыми версиями.

– Можем мы использовать резонансные накопители, которые зарядят другие ученики? – задал я животрепещущий вопрос, без которого даже участвовать в подобном мероприятии не имело никакого смысла.

– Только вашей ротой. – понимающей усмехнулся Строганов. – Прибегать к помощи других подразделений запрещается, ломать заводское и армейское оборудование, вверенное личному составу – тоже. За каждый инвентарный номер отчитаешься.

– Есть. – кивнул я, жестко призадумавшись. – Когда можно будет ознакомиться с выделенной техникой и обмундированием?

– Как подпишете документы об ответственности – так сразу. – ответил Василий, выдав нам по кипе бумажек. – В качестве личного оружия и средства поражения каждому будет выдан макет мас габаритный, с возможностью огня резиновыми красящими пулями стандартного калибра. Если кто то из ваших придурков явится на поле без защиты и шлема с маской и очками – отвечать будете лично. Как и за потерю или порчу имущества училища.

– Можем мы получить иную технику или привлекать личные средства? – поинтересовался Герб, с намеком посмотрев на меня.